PROBLEMA DA SEMANA - XXII

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TRIÂNGULOS

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Quantos triângulos tem esta figura?

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MÃE

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Olá, mamã!
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Para já queria dizer-te que te amo! Olha, aviso-te que te vou dizer isto muitas vezes. Eu sei que às vezes sou um pouco "má" para ti, mas na verdade não é por mal, e prometo que vou deixar de o fazer.
Aguentaste-me durante nove meses e todos eles com enjoos e quantas outras coisas. Tu és tudo para mim, fofinha. De noite tu vais sempre para ao pé de mim, pois sabes que eu já tenho 10 anos mas ainda tenho de sentir o teu coração bater para dormir. Pode-se não notar muito, mas eu estou sempre preocupada contigo.
Amo-te! Sempre que eu te conto algo que me aconteceu de mal, queres sempre falar com essa pessoa e lá está a palavra protecção.
És a minha pérola, a minha estrela, a minha mãe! Eu tenho orgulho na mãe que tenho. Enfim, o problema é que eu não consigo arranjar palavras para te dizer o que és para mim.
Tudo o que é a minha vida está em ti, minha querida, pois foi de ti que eu nasci. Mas peço que nunca te esqueças disto: eu amo-te e nunca o vou deixar de fazer!

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Texto e ilustração: Mafalda Oliveira - 4.º ano
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MÃE

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..........Querida mãe,
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És a pessoa do meu coração. Gosto de ti, fazes-me sentir a pessoa mais feliz. Às vezes ralhas comigo, mas eu sei que é para o meu bem.
À noite vais-me dar sempre um beijo. Gosto tanto dos teus beijos!
Mãe, foste tu que carregaste comigo nove meses na tua barriga. Custou-te imenso. Foste tu que me criaste, foste tu que me deste toda a força para a vida que eu tenho. Nunca me vou esquecer de ti!
Mãe, eu tenho o maior orgulho em ti, e sinto tantas coisas que nem consigo explicar.
Mãe, é o teu dia, aproveita-o! Eu adoro-te, amo-te do fundo do coração.

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....................Mãe, tu preocupas-te
....................Sempre comigo
....................Quero passar o tempo
....................Sempre contigo
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....................Mãe, és linda
....................Linda como uma flor
....................Em todas as horas
....................Dás-me sempre o teu amor.
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Beijinhos, mãe!
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Texto e ilustração: Juliana Pereira - 4.º ano
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QUERIDA MÃE

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A minha mãe é uma flor
Flor do campo
Campo onde ela vive
Vive comigo
Comigo ela é feliz
Feliz és tu
Tu e eu
Eu adoro-te
Adoro-te do fundo do coração
Coração que te dou mãe
Mãe, és a minha flor!
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Poesia e ilustração: Joana Amaral - 2º ano
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RETRATO DE MINHA MÃE

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A minha mãe chama-se Maria dos Anjos e tem 35 anos.

A minha mãe é muito bonita!

Tem olhos castanhos, cabelo castanho e um nariz fofinho.

A minha mãe dá-me miminhos e brinquedos. Quando a minha mãe se zanga, ela costuma meter-me de castigo.

Há uma coisa muito divertida que eu e a minha mãe fazemos que é jogar às escondidas. A minha mãe devia ganhar a medalha de "Melhor Mãe do Mundo", porque é minha mãe e a minha mãe é gira como uma flor.

Este ano, a prenda que eu vou dar à minha mãe vai ser portar-me bem.

Adoro-te mãe!

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Texto e ilustração: Licínio - 2ºano
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PLANTAR - IV

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Na nossa vida há várias formas de plantar. Plantar belas árvores, plantar amizade no nosso lindo coração e outras coisas.
Plantar é algo que fica sempre no nosso coração e que nós sentimos sempre.
Quando plantamos uma árvore, ela cresce, cresce e cresce, e ao fim de alguns anos, quando a vemos crescida, nós sentimos uma alegria enorme.
Plantar amizade é plantar uma árvore no nosso coração, que fica lá para sempre. Depois planta-se cada vez mais, e ficamos com milhões e milhões de árvores.

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João Pedro Salvado - 4.º ano
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UMA HISTÓRIA, UMA VIAGEM II

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Aventura num domingo à tarde

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Numa tarde de domingo, um menino chamado Henrique e o seu cão Farrusco foram dar um passeio pela floresta e aproveitaram para fazer um piquenique. Na merenda levaram sandes de queijo e fiambre, sumos de laranja e dois ossos grandes.

A meio da refeição, o Farrusco começou a ladrar por causa de uma borboleta que estava a incomodar. A borboleta era às bolinhas violetas e laranjas. O cão zangado correu atrás da borboleta e o Henrique atrás do seu Farrusco.

Depois de muita corrida, a borboleta foi poisar no ombro de um extraterrestre! O extraterrestre era verde claro, tinha três olhos, duas antenas no cimo da cabeça, três dedos em cada mão e tinha cinco pernas. Vestia uma camisola às riscas amarelas e vermelhas.

Mal o cão viu o extraterrestre fugiu para junto do Henrique que também estava a tremer de medo...

- Não tenham medo, amigos! Chamo-me Verdino e preciso urgentemente da vossa ajuda. Ando à procura de plantas medicinais para o meu planeta, porque as nossas acabaram!

- Tudo bem! Vamos encontrá-las! - disse o Henrique.

Depois de algum tempo, encontraram tudo o que era preciso.

- Obrigado, amigos! Agora o meu planeta está seguro!

E lá partiu o Verdino para o seu planeta e os dois amigos foram para casa muito contentes, pois salvaram um planeta!

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Texto e ilustração: Henrique - 2º ano

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PLANTAR - III

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Há tempos desafiei os alunos a escrever sobre o conceito "plantar", tendo sido aqui publicados dois textos. Mas saíram trabalhos tão inspirados que seria uma pena não os divulgar. Aqui fica mais um.

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Plantar é criar mais um ser vivo.

Plantar pode ser criar uma amizade.

Pode ser plantar uma árvore, onde muitos animais vão habitar.

Plantar pode ser criar um sonho.

Plantar pode ser uma sensação, boa ou má.

Plantar é mais uma esperança.

Plantar é saber defender o que plantamos.

Plantar é viver.

Plantar também é alegria.

Plantar é um sentimento que não consigo explicar.

Plantar é uma forma de vida que ninguém tem o direito de matar.

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Beatriz Esteves - 4.º ano
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UMA HISTÓRIA, UMA VIAGEM

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Um dia no céu

Certo dia, no céu, um conjunto de nuvens andava a passear. A um canto estava uma nuvem cinzenta e triste. Ela não brincava com ninguém, não falava com ninguém, estava muito sozinha.

Quando menos esperava, um milagre aconteceu. Por entre as nuvens uma fada linda apareceu:

- Olá nuvem, porque não vais brincar?

- Porque ninguém gosta de mim. - respondeu ela.

Em segundos, a fada agitou a sua varinha e ... a nuvem ficou linda! Ficou clarinha e com um sorriso até às orelhas!

As outras nuvens foram logo chamá-la para brincar. As nuvens rapazes andavam sempre atrás dela.

Num belo dia, a nuvem encontrou uma borboleta que lhe disse:

- Sempre que te acharem feia, não fujas, nem te escondas! Diz-lhes que és como és e vais brincar. A nuvem aceitou o conselho da borboleta e achou mais importante gostar de si como é e ponto final.

No céu, a nuvem e as amigas continuaram a brincar, enquanto a fada fazia milagres e a borboleta continuava a dar conselhos!!!

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Texto e ilustração: Joana Amaral - 2º ano

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O LIVRO QUE FALAVA COM O VENTO E OUTROS CONTOS

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No âmbito do projecto "Um livro, um tesouro", os alunos do 4º ano andam a realizar actividades relacionadas com a obra "O livro que falava com o vento e outros contos" de José Jorge Letria.

Juntam-se neste volume várias histórias originais que têm os livros, os leitores, os escritores e as bibliotecas como personagens centrais. Desde "O livro que falava com o vento" até a " O rato de Alexandria", passando por "A arca do menino que inventava poetas", em que, de uma forma mágica, se fala de Fernando Pessoa, este livro é uma declaração de amor aos livros, à leitura e às personagens que habitam os textos.

Que as pessoas viajam, todos nós sabemos! E se a caneta com que tantas vezes escrevemos histórias, de repente, decidisse ser ela uma caneta viajante? E como seria essa caneta? Teria asas? A criatividade dos alunos do 4º ano foi desafiada e brevemente apresentaremos algumas dessas canetas viajantes e contaremos o que têm visto e conhecido nalgumas das suas viagens.

Nesta obra, também se conta a história "A caneta viajante", e sabemos que a sua última viagem foi ao País dos Sonhos Azuis...

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RECTA FINAL

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Quase sem nos darmos conta, já faltam menos de dois meses para que as aulas tenham o seu término. Contudo, neste breve espaço de tempo ainda muito há por fazer. Para além das actividades normais de sala de aula, temos programado o seguinte:
- Esta semana (quinta-feira) recebemos a companhia de teatro Animateatro, do Seixal, que nos traz a peça Tom Sawyer;
- Nos dias 5 e 7 de Maio o 4.º ano tem pela frente as provas de aferição;
- Em 11 de Maio o 4.º ano vai visitar as eólicas, na Serra da Maunça;
- Em 28 de Maio estaremos de visita ao Visionário, em santa Maria da Feira, e à zona costeira de Aveiro;
- As turmas do 1.º, 2.º e 3.º anos já têm marcada mais uma visita à Biblioteca Municipal Eugénio de Andrade;
- A meio de Junho teremos o concerto da Academia na escadaria do Pavilhão Multiusos;
- Finalmente, para finais de Junho está marcado o ponto alto da interacção da comunidade educativa, a festa do Ciclo do Pão, de que daremos mais pormenores dentro em breve.
Não sei se me falha alguma coisa, mas pelas actividades referidas dá perfeitamente para ver que o tempo que resta não será nada monótono. Como sempre, contamos com a colaboração da nossa empenhada comunidade educativa - pais, Junta de Freguesia, ADRAJ... - para que tudo decorra da melhor forma. Tem sido ela, justiça seja feita, o grande alicerce do sucesso das nossas iniciativas.
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O NASCER DO FEIJÃO

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Para melhor perceberem até que ponto os factores ambientais podem influenciar o crescimento de uma planta, os alunos do 2º ano realizaram a experiência do feijão.
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Material:
. - recipiente transparente de vidro
..- algodão
..- água
. - feijão

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Procedimento:
- Molhar o algodão em água.
- Colocar o feijão "embrulhado" no algodão.
- Colocar o algodão dentro do recipiente.

Em seguida, alguns frascos foram colocados junto à janela, outros dentro do armário (sem luz) e outros nos mesmos lugares referidos, mas sem o algodão molhado.

Agora é só esperar, ver o que vai acontecer e registar!

Feijõezinhos, toca a nascer!

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RESULTADOS - O FRUTAS

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Agradecendo a participação de todos os que colaboraram nesta selecção, vimos anunciar os resultados da votação.

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FRUTAS A - 12 votos

FRUTAS B - 22 votos

FRUTAS C - 2 votos

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Fica assim escolhido o FRUTAS que, a partir de hoje, apresentará diversas actividades e informação sobre as diferentes peças de fruta (e outras) distribuídas na escola.

Parabéns ao Pedro Melfe, autor do FRUTAS vencedor!

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25 DE ABRIL

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Trabalho efectuado pela turma do 3.º ano

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Ser livre

É andar a correr,

Saltar, brincar

E até rodopiar.

Liberdade é tudo para nós!

É lindo ouvir os passarinhos a cantar

E às vezes nós a bailar.

Viva a liberdade!

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Poema de Miguel Reis - 3.º ano

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NOTÍCIA - A FEIRA

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Ontem, dia 25 de Abril, realizou-se uma feira na cidade do Fundão. Este ano foi bom porque calhou num domingo, e eu e os meus pais fomos à feira.
Mal lá chegámos encontrámos a D. Rosa, a ex-auxiliar da minha escola, e ela fez-nos uma "festa".
Havia à venda pijamas, sapatos, regadores, batatas, frangos assados, cintos, tremoços, bijutarias, CD's...
Comprámos imensas coisas, desde pijamas a sapatos.
Entretanto íamos vendo pessoas amigas e íamos conversando.
Saímos da feira e fomos ao Centro Comercial Acrópole, onde encontrámos a D. Teresa e a sua filha Alexandra. Mais um pouco de conversa, "blá, blá, blá...".
Finalmente chegámos a casa. Foi uma manhã divertida e alegre.

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Texto: Laura Almeida - 4.º ano
Ilustração: Pedro Soares - 4.º ano
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NOTÍCIA - MEU QUERIDO BENFICA!

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No sábado fui ver o Benfica - Olhanense e fiquei muito cansada. É que me fizeram levantar 5 vezes pelos golos e por não sei quantos semi-golos!

O jogo foi bem ganho e também bem apreciado por mim.

Quando o Benfica estava a ganhar 4 - 0, toda a gente gritava:

- Só mais um! Só mais um!

E assim foi, o Benfica marcou mais um.

No intervalo comi um cachorro. Hummm, estava tão bom!

Adorei o jogo, foi lindo! O estádio também estava cheio e muito bonito!

Ah, ontem, na televisão, quando estavam a mostrar o público com os cachecóis no ar, eu e a minha irmã aparecemos. Adorei!

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Texto: Mafalda Oliveira - 4.º ano
Ilustração: Inês Barroso - 4.º ano

PROBLEMA DA SEMANA - RESULTADOS

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E pronto, chegou a hora de fazermos a contabilidade do nosso problema.
A resolução não era difícil, e isso reflectiu-se no bom desempenho de todos os participantes. De qualquer modo, aqui fica a resposta correcta:
8 moedas de 0,50€;
4 moedas de 1€;
2 moedas de 2€.
O primeiro a responder foi o João Baptista, que assim ganha mais um chocolate. Parabéns, João!
Resta desejar-vos uma boa semana, e marcar encontro para o próximo problema. Até sexta!

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PROBLEMA DA SEMANA - XXI

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O MEALHEIRO
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O Tiago tem um mealheiro onde vai guardando as suas moedas. Há dias resolveu comprar um jogo e abriu o mealheiro para saber que dinheiro lá tinha. Separou as moedas por diferentes valores e verificou o seguinte:
- as moedas de 50 cêntimos eram o dobro das de 1 euro;
- as moedas de 2 euros eram metade das de 1 euro.
No total contou 12 euros.
Qual era o número de moedas de cada tipo?
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A SAGA DO OURI

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O ouri parece que veio mesmo para ficar. Este jogo matemático, introduzido na escola no final do 2.º período, está a fazer as delícias da pequenada.

Hoje à tarde jogou-se muito, com o entusiasmo a ser, por vezes, demasiado vivo. Vamos lá a ver se normaliza mas não esmorece.

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Hoje até o intervalo foi aproveitado para jogar ouri.

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LUSOFONIAS

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O Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha está a desenvolver o Projecto Lusofonias.

Embora mais virado para os alunos do 2.º e 3.º Ciclos, sempre que possível tenta-se envolver também os mais novos. Com esse propósito, dois alunos da turma do 4.º ano foram seleccionados para irem a Lisboa, na quinta-feira passada, participar nalgumas actividades do projecto, com a incumbência de, depois, contarem tudo aos colegas.

Esse dia foi hoje. A Beatriz e o João Pedro, ainda "cheios" do que viram e viveram, lá contaram aos colegas as suas andanças. Para ajudar trouxeram um filme dos oito países lusófonos, que ajudou a perceber melhor a diferente realidade de cada país.

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TEATRO NA ESCOLA

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Na próxima quinta-feira, dia 29 de Maio, o teatro vem à nossa escola. Graças ao patrocínio da Junta de Freguesia, que muito agradecemos, a companhia Animateatro, do Seixal, vem até nós para nos trazer a peça "Tom Sawyer", de Mark Twain.
A nossa maltinha vai adorar, com certeza!

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GERMINAÇÃO

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A experimentar, a observar e a verificar se vão consolidando ideias e conceitos. É o que andam a comprovar os nossos pequenotes do 1.º ano, que nesta altura andam a desvendar os segredos da germinação.

Boas aprendizagens, amigos!
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DA FICÇÃO À INFORMAÇÃO

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Partir da literatura para a abordagem ao texto informativo é uma de várias estratégias que pode motivar os alunos para a leitura e compreensão deste tipo de textos.

Hoje os alunos do 2º ano ouviram a história "Uma cegonha em apuros" de Margarida Fonseca Santos. Simbolizando todas as espécies protegidas e em risco de extinção, este texto ficcional fala-nos de uma cegonha que, à semelhança de outras, vê a sua vida ameaçada de uma forma dramática. Num momento de desespero, resolve comunicar com os homens para pedir ajuda, escolhendo um rapaz para seu ouvinte... e escolhe bem! O problema é resolvido com muito carinho e alguma imaginação... Este livro apela à protecção da Natureza, das espécies, e apela à nossa capacidade de conseguir ouvir o mundo.

Nessa perspectiva, é importante conhecermos, o melhor possível esse mundo, neste caso, essas espécies protegidas. Para isso, é necessário pesquisar, ler e compreender outro tipo de textos, os textos informativos, que nos permitem aceder ao conhecimento da realidade. Partindo da leitura do texto informativo "As cegonhas", os alunos fizeram a sua exploração preenchendo um esquema organizado em várias categorias, de forma a facilitar a selecção da informação. Aqui fica um exemplo dessa tarefa.

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LEITORES DO TRIMESTRE

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"Numa sociedade evoluída, mostra-se essencial a existência de cidadãos esclarecidos, aptos a exercer os seus direitos de cidadania. Para isso é fundamental que todos tenham salutares hábitos de leitura, sendo indispensável que se gere, desde a aprendizagem mais elementar, uma verdadeira educação do gosto pela leitura..."

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O Projecto "Um Livro, Um Tesouro" continua a dar os seus frutos. Para além das obras tratadas em cada turma, continua a ser estimulada a requisição de livros para leitura domiciliária. Após a contabilidade deste trimestre, destacaram-se como leitores os seguintes alunos:
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1.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)

João Nuno Pinheiro Gaiolas
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Menções honrosas (diploma)

João Pedro Farinha Gonçalves

Guilherme Marrucho Silveira

Maria Jorge Oliveira Ramos
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2.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Ana Catarina Batista Ribeiro
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Menções honrosas (diploma)
Adriana Marisa Carvalho Morais

Tatiana Filipa Martins Nogueira
Pedro Filipe Nunes Melfe
Ema Bianca Brito Albino

Inês da Cruz Gonçalves
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3.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Catarina da Silva Franco
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Menções honrosas (diploma)
Pedro Miguel dos Santos Rocha

Tânia Sofia Cerdeira Mendes

Patrícia Isabel Mendes Veríssimo
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4.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Carlos Manuel Ferreira António
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Menções honrosas (Diploma)
Juliana Reis Pereira
Micaela dos Santos Amaral
Mafalda Ascensão Oliveira
Beatriz Sofia Gaudêncio Braga Correia
Filipa Margarida Gaudêncio Braga Correia
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Parabéns aos premiados!
Entretanto, iniciado o 3.º período, as requisições de livros já se fazem notar. Oxalá os nossos alunos ganhem bons hábitos e continuem leitores pela vida fora..

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UM LIVRO FAZ-ME MAIS RICO

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2010 foi instituído como o Ano Europeu do Combate à Pobreza e à Exclusão Social.
A Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas, articulando a iniciativa com o Dia Mundial do Livro, que se comemora a 23 de Abril, propôs às Bibliotecas Municipais que promovessem uma campanha intitulada "Um livro faz-me mais rico", com o objectivo de chamar a atenção para a importância do Livro como bem cultural, fundamental para o desenvolvimento da literacia e consequente crescimento económico.
Com base nestes pressupostos, propõe a DGLB que as Bibliotecas Municipais promovam uma campanha de oferta de livros, destinados a Associações ou grupos de populações carenciadas, que cada Biblioteca identifique no seu concelho.
Assim sendo, no próximo dia 23 de Abril - podendo prolongar-se pela semana seguinte, até dia 30 - os habitantes do concelho do Fundão poderão aderir à iniciativa entregando um livro na Biblioteca Eugénio de Andrade, que os fará chegar a uma instituição que lhe dará o devido uso.

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A COISA QUE MAIS DÓI NO MUNDO

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A Maratona da Leitura, realizada em Março, continua a trazer até à nossa escola pais e encarregados de educação. Na altura, levaram dois ou três livros para lerem, mas o tempo de que dispunham não permitiu a leitura de todas as histórias.

Para nosso agrado, ontem a mãe do Guilherme Diogo, Maria Clara Diogo, esteve na escola para ler mais uma história às turmas do 2º e do 4º anos. Desta vez deliciou-nos com o conto fabuloso "A coisa que mais dói no mundo", de Paco Liván.

Embalados por uma voz bem expressiva e encantadora, a mãe do Guilherme Diogo levou-nos a viajar até ao mundo dos sentimentos. A curiosidade esteve ao rubro, pois se vos perguntassem "- Sabes qual é a coisa que mais dói no mundo?", gostávamos de saber o que responderiam!!! Na história, é mesmo essa a pergunta que a lebre faz à hiena e... apenas podemos dizer que a coisa que mais dói no mundo não é certamente a dor física! E é isso mesmo que a lebre vai provar à hiena ... E isso vai doer, e muito... à hiena!

Vale mesmo a pena lerem este conto e descobrirem a resposta a essa pergunta.

O nosso bem-haja à mãe do Guilherme Diogo, por mais um agradável momento, em prol da motivação para a leitura e do envolvimento da comunidade educativa na vida escolar!
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O COMBOIO DOS ANIVERSÁRIOS

. Cá estamos de novo!

Hoje fazemos nova paragem para receber um novo aniversariante. É verdade, o Guilherme Pacheco despediu-se dos seus 7 aninhos. O nosso comboio dos aniversários recebeu-o em grande e todos festejaram os seus 8 aninhos. Já quase todos os alunos viajam no comboio, mas ainda não é desta que nos despedimos dele! Por agora, resta-nos desejar um feliz dia ao novo passageiro.

Parabéns, Guilherme Pacheco!

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O FRUTAS

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Apelando à criatividade e utilizando, como motivo, a fruta (maçãs, peras, tangerinas e bananas) que tem sido distribuída aos alunos na escola, a turma do 2º ano foi desafiada a criar um personagem chamado FRUTAS.
De entre os trabalhos realizados, foram seleccionados os três que aqui apresentamos. Agora, e para escolher apenas um trabalho, pedimos a colaboração de todos os que quiserem participar, votando no FRUTAS que consideram mais docinho e saboroso. Para isso, e até à próxima segunda-feira (inclusivé), dia 26 de Abril, devem escrever a letra A, B ou C na caixa de comentários!
O FRUTAS vencedor passará a fazer parte do nosso dia-a-dia na escola e irá ajudar-nos a conhecer melhor a importância que a fruta tem na nossa alimentação.

Agradecemos a vossa participação e não se esqueçam de comer muita fruta!

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. . ... .. .A.......... . . . B...... ...... . .C
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O COMBOIO DOS ANIVERSÁRIOS

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O tempo vai passando e os aniversários acompanham-no. Hoje foi a vez do nosso comboio parar para receber o João Pedro Santos.

Como sempre, foi uma grande festa! O nosso maquinista até já engordou uns quilinhos à conta das doçarias e guloseimas destes viajantes tão simpáticos!

É uma grande animação conduzir um comboio cheio de vida e alegria! - é o que costuma dizer-nos!

Está na hora de partir e até à próxima paragem!

Parabéns pelos 8 aninhos, João Pedro!

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A PRIMAVERA

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Na Primavera vêm os pássaros
As fêmeas e os machos
E os campos cheios de flores
Com várias cores.
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As borboletas a voar
Com as asas a rodopiar
Comemos os gelados
Para saborear.
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Os patos a nadar
E a fazer quá-quá
Vamo-nos todos divertir
Para sempre sorrir.
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Beatriz Ramos - 3.º ano
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QUEM SABE... SABE!

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Hoje os alunos do 2ºano iniciaram o concurso das tabuadas. É um desafio que andam a preparar há já algum tempo. As tabuadas serão sorteadas para que dois alunos de cada vez escrevam o resultado numa ardósia. O aluno que não acertar será eliminado pelo júri do concurso e substituído por outro jogador. Será vencedor o aluno que conseguir ficar em jogo até terem participado todos os jogadores. No final do concurso, o vencedor será anunciado e premiado. Boa sorte!
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ATRAVÉS E ALÉM DO ERRO

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Após realizarem um exercício ortográfico, os alunos do 2º ano caçaram os erros e debruçaram-se sobre a análise explícita dessas incorrecções. Os principais agentes dessa correcção foram os alunos que, de forma orientada, tentaram justificar o porquê da ocorrência de um determinado erro, até irem ao encontro da norma ortográfica.

Como todos sabemos, o falar sobre a escrita, a reflexão do próprio aluno sobre a forma como as palavras se escrevem, sobre a ortografia, levando-o a tomar consciência das suas dificuldades, ocupa cada vez mais um papel importante no conhecimento da língua.

Proporcionar aos alunos a oportunidade de compreender o erro é, certamente, uma estratégia para o evitarem. Eis um exemplo do registo efectuado.

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NOTÍCIA - ACAMPAMENTO DA AMIZADE

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Nos dias 10 e 11 de Abril fui fazer um acampamento de escuteiros com o grupo do qual faço parte.

O acampamento foi no Teixoso, e havia lá muitos agrupamentos de vários sítios. Conhecemos muitos escuteiros e foi um convívio muito bom.

A acampamento começou no sábado de manhã, por volta das 8 horas, e acabou às 16 h 30 min de domingo.

No sábado visitámos vários ateliês, nos quais participámos. À noite houve um fogo de conselho com a participação dos vários agrupamentos. Eu não assisti porque fiquei indisposta e fui para casa.

No domingo o dia também foi muito interessante, mas eu não estava presente.

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Texto: Adriana Pereira - 4.º ano
Ilustração: Maria Inês Valério - 4.º ano
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PROBLEMA DA SEMANA - RESULTADOS

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Chegado ao fim o tempo destinado à resolução do problema da semana, é hora de apresentarmos a solução e anunciarmos o vencedor.
Tal como o referido na maioria das respostas, a solução para as duas perguntas era a seguinte:
- Quantas pessoas podem sentar-se em dez mesas iguais?
Podem sentar-se 22 pessoas.
- Quantas mesas têm que se juntar para sentar trinta pessoas?
Têm que se juntar 14 mesas.
O primeiro concorrente a responder correctamente foi a Adriana Pereira, que irá receber mais um chocolate. Parabéns, Adriana!
E pronto, sexta-feira cá estaremos de novo. Uma boa semana para todos.

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