PARABÉNS, LAURA!

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A entrada na escola é sempre um momento marcante na vida de qualquer um. Sente-se o peso do facto, sente-se que se está a crescer...
Alguns dos nossos caloiros chegaram aqui já com os 6 anos feitos, mas outros ainda nem isso. É o caso da Laura, que completou ontem os seis anitos. A festa estava programada para a tarde, mas o aparecimento da neve veio complicar os planos, e teve que ser adiada. E, hoje, à frente do apetitoso bolo, a Laura sentiu o carinho muito quentinho dos colegas.
Que contes muitos, Laura, mas não tenhas pressa, que a vida espera por ti.
Parabéns!

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JÁ TEMOS ÁRVORE DE NATAL

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Há tradições que felizmente se vão mantendo. Já tínhamos feito o presépio e agora também a árvore de Natal reluz aos nossos olhos.

Feita com o carinho de todos, o verde de que se vestia ficou mais colorido com os enfeites que as crianças pintaram. No verso desses desenhos, os alunos escreveram mensagens de boas festas que leram com um especial sorriso no rosto. É que nesta época natalícia há sempre um ambiente mágico que nos invade e a nossa escola reveste-se de um brilho diferente! E ainda bem que assim é...

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CAI NEVE...

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Hoje a neve insinuou-se e, ao longo da manhã, não parou de cair.
Perante a previsão do agravamento das condições meteorológicas, os responsáveis decidiram que depois de almoço não haveria aulas. A decisão provoca sempre alguns transtornos, mas evita males maiores. De qualquer forma, a neve vem sempre povoar o imaginário de muitos, principalmente o das crianças. Quem não se recorda da Balada da Neve, de Augusto Gil?
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Batem leve, levemente,
Como quem chama por mim
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SUPERTMATIK

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Já começa a ser habitual os alunos do 3º ano receberem na escola o professor António Melo, para a realização da assessoria de Matemática, no âmbito do PAM.

Hoje o desafio foi um jogo de cartas - o SUPERTMATIK - destinado ao desenvolvimento de estratégias de cálculo mental e da capacidade de concentração. Um jogo, sem dúvida, com carácter lúdico, que implica muita atenção (bem visível na fotografia!) e rapidez na resolução da expressão numérica proposta na carta.

A adesão ao jogo foi tal que os alunos mostraram muito interesse em participar no campeonato, que já é hábito realizar-se, na sua 1ª fase, no nosso Agrupamento. Força, vamos a isso!

Mais uma vez, aqui fica o nosso agradecimento ao professor António Melo!

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A VISITA

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A nossa escola, de vez em quando, é notícia pelas espécies animais que por aqui aparecem.
Quem frequenta este blogue há-de lembrar-se que, há cerca de dois anos, fizemos um post sobre osgas; no ano passado foi a vez dum coelhinho bravo, que se deve ter enganado no caminho e apareceu por aqui; no início deste ano lectivo foi um enorme gafanhoto que quis visitar uma das salas; e hoje, para não ficar atrás dos outros, foi a vez dum ouriço-cacheiro. Valha a verdade que ele não veio por vontade própria. Foi o avô do João Pedro Salvado - nosso aluno durante quatro anos, e agora no 5º ano - que o encontrou no seu quintal, mesmo ao lado da escola, e o quis mostrar aos nossos alunos.
Mas foi por pouco tempo, que estes animais querem recato e não socializam com humanos. Mas foi o suficiente para despertar curiosidades e entusiasmos.

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ACRÓSTICO (AZEITONA)

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.........A Azeitona
...Dá o aZeite
............E docinha
........MuIto boa
........EsTá na oliveira
........A Oliveira está
............Nos olivais
............Ai que bonitinha!
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Acróstico de Catarina Jerónimo - 4º ano
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A APANHA DA AZEITONA

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Está a tornar-se um hábito, na nossa escola, colher azeitonas e fazer a respectiva conserva. Como não é nada prático colocar cerca de 100 alunos a apanhá-las - até porque não precisamos de muitas - estabelecemos que a actividade da apanha fica sempre a cargo da turma que tiver o 4.º ano. Foi o que aconteceu ontem...

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No dia 23 de Novembro fomos à escola de baixo colher as azeitonas.
A turma dividiu-se em dois grupos: um grupo foi para uma oliveira, e o outro grupo foi para outra.
O grupo onde eu estava encheu um alguidar quase todo e o outro grupo encheu um balde até ao meio.
Havia uma ramada que tinha muitas azeitonas e então a D. Fátima puxou-a cá para baixo e todos lá foram colher.
Daqui a alguns dias vamos ver retalhar as azeitonas e nós também vamos fazer isso.
Foi uma experiência diferente, foi muito giro!

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Texto: Beatriz Barata Pereira - 4º ano
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JÁ TEMOS PRESÉPIO

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Quem não gosta de histórias de encantar?
Ainda não entrámos em Dezembro, mas na nossa escola já se fez o presépio. É que não há história mais deslumbrante que a do nascimento do Menino...

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MAGALHÃES

.Por vicissitudes do sistema, os alunos do 2º ano só este ano tiveram acesso ao Magalhães.
Quando o receberam, qual brinquedo novo, foi uma festa. Compreende-se que assim seja.
Há tempos, desejosos de o experimentar, questionaram a professora:
- Quando é que experimentamos o Magalhães?
Dando cor àquele anseio, lá se marcou a estreia. E foi vê-los clicar, radiantes, no novo "brinquedo"...

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O PASSADO DO MEIO LOCAL - ADF

. Trabalho elaborado por Catarina Jerónimo - 4º ano

PESQUISAS - O PASSADO DO MEIO LOCAL

. No âmbito do tema "O passado do meio local", da área de Estudo do Meio, os alunos do 4º ano pesquisaram sobre várias instituições do concelho do Fundão, apresentando, posteriormente, os seus trabalhos à turma.

Uma das formas de apresentação escolhida foi o powerpoint, que permitiu uma interesssante incursão pelas TIC. Escolheram esta via a Beatriz Ramos, que apresentou um trabalho sobre a Câmara Municipal do Fundão; a Beatriz Pereira, que pesquisou sobre o Centro de Saúde; e o Pedro Rocha, que trouxe ao conhecimento dos colegas um trabalho sobre os escuteiros (CNE) de Aldeia de Joanes.

Os outros alunos apresentaram os seus trabalhos em suporte de papel, tendo sido pesquisadas as seguintes instituições: Bombeiros Voluntários do Fundão; Associação Desportiva do Fundão; Guarda Nacional Republicana; Clube Académico do Fundão; Junta de Freguesia de Aldeia de Joanes; Grupo Desportivo, Cultural e Recreativo do Freixial; e Centro Social Comunitário do Peso.

Em próximos posts vos daremos conta destes trabalhos.

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A BRUXA ARREGANHADENTES

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Os contos e lendas acerca de bruxas constituem um repertório vivo e abundante, praticamente universal. É frequente as crianças personificarem os seus medos em personagens malvadas com aparência humana. Para ganhar confiança e superar os medos, nada como escutar contos onde os protagonistas triunfam sobre esses seres aterradores, criados na imaginação.

Quando foram questionados sobre o seu maior medo, alguns alunos do 3º ano deram as seguintes respostas:

O meu maior medo...

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... são os ratos. (Inês)
... é um prédio assombrado. (António)
... é que um furacão venha até à minha casa e destrua tudo. (Joana Rita)
... são esqueletos vivos. (João Miguel)
... é cair da cama abaixo. (Kevin)
... são aranhas. (Leonor Batista, Adriana e Ricardo)
... é ser atropelado por um autocarro. (Licínio)
... é morrer debaixo de água e ser comido por um tubarão. (Duarte)
... é o dia das bruxas. (Tatiana)

A curiosidade ao rubro e com a sala às escuras... quem não teria medo de uma bruxa como A Bruxa Arreganhadentes? Empolgados desde logo com a ilustração da capa, foi notória a expressividade e envolvência dos alunos ao longo da audição da história.
Levantando um pouco o véu, os três irmãos desta história ignoraram o alerta constante da mãe para não irem para o bosque e, embora o irmão mais novo achasse que não seria boa ideia, acabaram por se perder. Foram parar a uma casa, cujo muro era feito de ossos, bateram à porta e apareceu uma bruxa...

Ilustrações: 1ª João Miguel; 2ª Leonor Batista e 3ª Duarte - 3º ano
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ALTURAS

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Infância... Tempo de crescer a todos os níveis, entre os quais a altura.
Os alunos do 2º ano, que foram a "meças", são altitos, mas quando chegar o final do ano e se medirem novamente verão, sorridentes, que os centímetros aumentaram.
É assim a lei da vida, e eles estão numa fase em que tudo é surpreendente...

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Tabela de alturas da turma do 2º ano

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MAGUSTOS

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..........Os magustos são fixes
..........Todos os meninos pulam
..........Não param de brincar
..........Para todos impressionar.
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..........Nos magustos
..........Todos se enfarruscam
..........Enfarruscam os outros
..........E recebem o troco.
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..........As castanhas são tão boas
..........Assadinhas na fogueira
..........Estão muito quentinhas
..........Ainda queimo as mãozinhas.
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..........Poesia de Beatriz Pereira - 4.º ano

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INSTANTÂNEO

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No dia do magusto, enquanto esperavam que chegasse a sua vez de participar na gincana de bicicletas, a Rita, o Francisco, a Madalena e o Duarte aproveitaram para conversar.
Pelas expressões dos nossos caloiros, a conversa parece ter sido séria. Será que temos aqui futuros filósofos?

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RECEITA DAS ARGOLAS

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Para o nosso magusto, realizado na passada quinta-feira, dia de S. Martinho, as nossas auxiliares confeccionaram umas argolas que, segundo o parecer geral, estavam uma delícia. Como nestas coisas gostamos sempre de partilhar as coisas boas (e doces), aqui vos deixamos a receita, gentilmente cedida pela Teresa.

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Ingredientes
6 ovos
1 chávena de açúcar
1 chávena de leite
1 chávena de azeite
1 cálice de aguardente
1 colher de sobremesa de bicarbonato de sódio
1 colher de sopa de fermento em pó
1,5 kg de farinha (+ ou -)
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Preparação
Batem-se bem os ovos com o açúcar e mistura-se o leite, o azeite e a aguardente.
Volta-se a bater.
Deixa-se a batedeira de lado e começa-se a mexer a massa com a mão.
Mistura-se a farinha, o fermento e o bicarbonato.
Bate-se bem a massa. Ela estará bem amassada quando se desagarrar das mãos.
Depois de a massa fintar, tendem-se bolinhas a que depois se faz um buraco com as mãos untadas em óleo ou azeite.
Vão a fritar.
Depois de fritas deixam-se escorrer e, por fim, polvilham-se com açúcar e canela.

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O MAGUSTO VISTO PELOS CALOIROS

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O magusto já lá vai, mas as recordações ainda estão quentinhas. Ainda todos se lembram da gincana de bicicletas (um obrigado muito especial à equipa da Escola Segura, da GNR) das castanhas a estourar na fogueira, do sabor das argolas, das caras enfarruscadas...
Deixamo-vos com alguns desenhos dos nossos caloiros do 1.º ano, traços reveladores da sua forma de ver as coisas.
Como o número de desenhos é elevado, optámos por reduzir o seu tamanho. Contudo, se clicar na imagem, vai ver tudo em tamanho natural.

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Mariana Carrondo

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Guilherme Amaral
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Rita Duarte

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Laura Adriano

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André Antunes

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Francisco Paulo

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Madalena Filipe

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José Pedro Tadeia

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O LEÃO E O CANGURU

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No âmbito do projecto "Um Livro, Um Tesouro" as várias turmas desta Escola estão a desenvolver actividades relacionadas com diversos livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura (PNL). Promover a leitura, estimulando o prazer de ler entre crianças é, sem dúvida, uma estratégia de desenvolvimento individual e social.

Os alunos do 1º ano, lançados numa grande aventura, deram largas à imaginação e foram até à praia com "O Leão e o Canguru", numa história escrita por Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

O Leão, um bocadinho medroso, preferia estender-se ao sol, pois na água só molhava os dedos dos pés. O Canguru saltava por cima dos toldos e atirava-se à água todo satisfeito, nadando com muita agilidade. Gostos e medos não se discutem, pois eram mesmo dois amigos inseparáveis. Tudo corria bem, até que...

Após uns banhos de boa imaginação, os alunos realizaram uma ficha de leitura e falaram sobre o valor da amizade, uma das mais belas formas de vencer todos os medos... Que o diga o Leão!

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Ilustrações: José Pedro (em cima) e Francisco Paulo (em baixo) - 1º ano

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O NOSSO MAGUSTO

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Dia do magusto

magusto na escola
escola animada

animada e divertida

divertida a caminhada

caminhada até ao Olival

Olival onde brincámos

brincámos em festa

festa das castanhas

castanhas a estalar

estalar no lume

lume quentinho

quentinho a saltitar

saltitar e pedalar

pedalar e enfarruscar

enfarruscar os meninos

meninos e adultos

adultos empenhados

empenhados na segurança

segurança da nossa aldeia

Aldeia de Joanes a conviver

conviver e aprender

aprender com alegria

alegria neste dia

dia de S. Martinho!

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Poema: Ema Bianca - 3º ano

Ilustração: Leonor Dinis (em cima) e António (em baixo) - 3º ano

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QUENTES E BOAS!

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CONVITE

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Todos os anos é assim. Com o patrocínio da Junta de Frguesia, que fornece as castanhas, a caruma e toda a logística necessária, irá realizar-se amanhã, dia de S. Martinho, o tradicional magusto, que envolverá os alunos da nossa escola e do Jardim de Infância e ainda os utentes do Lar de S. José.

Os alunos do 2º ano, que andam a tratar algumas formas de comunicação escrita, resolveram elaborar um convite aos pais, que é extensivo a todos os elementos da nossa comunidade educativa.

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Portanto, já sabe, se tiver alguma disponibilidade apareça no Olival, onde também nos fará companhia a equipa da GNR da Escola Segura, que irá orientar uma gincana de bicicletas.
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EXPOSIÇÃO SOBRE A REPÚBLICA

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Ontem, dia 9 de Novembro, fomos ver uma exposição sobre a República, que está na Casa Gascão, ao lado do estúdio da Rádio Cova da Beira.
A D. Vera estava a apresentar a exposição, cujo autor é João Barroca.

Quando chegámos vimos uma coisa espantosa, todos aqueles objectos antigos davam-nos largas ao conhecimento!

Primeiro falámos sobre a monarquia, e a D. Vera explicou-nos que D. Carlos e o seu filho, o príncipe Luís Filipe, foram assassinados pelos republicanos. O seu outro filho, o príncipe D. Manuel, assumiu o seu lugar, mas era muito novo e não tinha sido preparado. O povo estava descontente, e no dia 5 de Outubro de 1910 fizeram um protesto, conseguiram derrubar a monarquia e implantaram a República.

No dia seguinte, José Relvas foi aos paços da cidade para anunciar a grande notícia.

Também ficámos a saber que o povo de Aldeia de Joanes não concordava com a República, era a favor da Monarquia.

Na exposição vimos selos, moedas e documentos antigos com informações...

Quando a D. Vera acabou de explicar tudo, o autor da exposição deu um selo antigo a todos os meninos.

A exposição foi interessante, e deu para ficarmos a conhecer melhor uma parte da História de Portugal. Adorei!

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Turma do 4.º ano

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ADIVINHA DE OUTONO

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Muito, muito amarelinho,
Ácido, é bem verdade!
Ruim de comer!
Mas com açúcar
E cozidinho
Logo que chega o Outono
Oh! Como é bom comer!

És capaz de adivinhar?
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Trabalho colectivo - 2.º ano
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O MEU CORPO - SISTEMA REPRODUTOR

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Nem todos os animais se reproduzem da mesma maneira. Uns reproduzem-se por ovos, outros nascem do ventre da mãe.

Todos os animais nascem de outros animais. Nós, as pessoas, nascemos de outras pessoas, de um pai e de uma mãe. A reprodução é a função que permite a formação de um novo ser vivo.

São os órgãos sexuais que permitem a transmissão da vida: no homem, os principais órgãos da função reprodutora são os testículos (que produzem os espermatozóides) e o pénis e na mulher são os ovários (onde se produzem os óvulos), o útero e a vagina.

Para se formar um novo ser é necessário que uma célula masculina (espermatozóide) se encontre com uma célula feminina (óvulo). Dessa forma dá-se a fecundação e forma-se o ovo (novo ser vivo). No caso das pessoas, o novo ser forma-se no ventre da mãe e demora cerca de nove meses a desenvolver-se, de embrião a feto até adquirir gradualmente a forma humana. A esse período de tempo chama-se gestação.

É através da função reprodutora que se garante a continuação da espécie humana.

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Texto colectivo - 3º ano

Ilustração: Joana Amaral - 3º ano

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JOGO DO 24

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Hoje a turma do 3º ano recebeu, com muito agrado, o professor António Melo. O propósito foi apoiar a introdução do Jogo do 24, uma das actividades propostas no PAM.

Para além da vertente lúdica, importante na motivação e gosto pela Matemática, este jogo foi especialmente concebido para o desenvolvimento do cálculo mental e das capacidades de atenção/concentração.

Tal como o nome do jogo sugere, o objectivo é conseguir obter o resultado 24, utilizando os quatro algarismos da carta, sem os repetir, e recorrendo à adição, subtracção, multiplicação e divisão.

Após uma breve exemplificação das regras do jogo, os alunos jogaram em grupo e levaram bastante a sério este desafio! Foi evidente a capacidade de concentração durante a realização do jogo e o grande empenho de todos na tentativa aliciante de obterem o 24.

Agradecemos ao professor António Melo a preciosa ajuda e cá o esperamos para a realização do grande campeonato!

Até lá, há que continuar a praticar o cálculo mental, pois a ver pela manhã de hoje o desafio veio mesmo para ficar! E ainda bem!

E como certamente ficaram curiosos, basta clicar aqui para poderem jogar online este e outros jogos matemáticos!

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FRUTOS DO OUTONO - III

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A noz é um fruto seco que cai da árvore no Outono. É um fruto com casca rija (forma-se dentro de uma casca verde) que se abre libertando a noz.

As nozes, fruto da nogueira, são ricas em ácido fólico e niacina (vitamina B3).

Para as partir existe um objecto chamado quebra-nozes. Podem consumir-se de várias formas: cruas, pois é um fruto muito saboroso, mas também se podem fazer bolos, licores, biscoitos...

Conserva-se em local seco durante muito tempo, podendo ser consumida ao longo de todo o ano.

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A maçã é o nome dado ao fruto da macieira. A árvore originou-se na Ásia Central. A maçã foi uma importante fonte alimentícia em todos os climas frios. A macieira é uma das árvores cultivada há mais tempo.

O consumo regular de maçã é excelente para se prevenir e manter a taxa de colesterol em níveis aceitáveis, com a ingestão recomendada de uma unidade por dia. A maçã contém as vitaminas B1, B2 e niacina, além de sais minerais, como fósforo e ferro. O ideal é consumir a maçã ao natural, com casca, pois é assim que tem mais vitaminas.

A maçã é recomendada para pessoas com problemas intestinais, obesidade, reumatismo, diabetes, enfermidades da pele e do sistema nervoso.

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Texto - Kevin; ilustração - Guilherme Lourenço (em cima) - 3º ano
Texto e ilustração - Tatiana (em baixo) - 3º ano

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