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Este blog pretende ser uma janela, de vidros transparentes, por onde toda a comunidade possa "espreitar" as actividades desenvolvidas pelos nossos alunos.
quinta-feira, 24 de junho de 2010
quarta-feira, 23 de junho de 2010
OS FINALISTAS
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O tempo passou num ápice. Parece que foi ontem que os descrevíamos assim, mas o ontem está bem situado no tempo: princípios de Dezembro de 2006.
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Chegaram em Setembro. Uns, mais tímidos, vinham de mão dada com os pais, procurando não largar a âncora do seu pequeno mundo. Outros, mais afoitos, traziam a satisfação estampada no rosto, ostentando com orgulho as mochilas novinhas em folha. Eram os novos alunos da escola, os nossos caloiros, alguns com os seis anos ainda por completar.
As aulas começaram. Os caloiros, quais passaritos ávidos do primeiro voo, enfrentaram com entusiasmo a nova vida. Começaram a interiorizar regras, a conhecer novas siglas, a decifrar os seus segredos… Mas, acima de tudo, sorriam, sorriam muito. E eram tão espontâneos! (porque será que, à medida que crescemos, vamos perdendo a espontaneidade?) Passados três meses, e perante a satisfação do mestre mocho, a maior parte dos passaritos já começa a voar. Ainda é um voo inseguro, próximo da segurança do ninho, mas é um voo entusiasmante, próprio de quem sente que está a penetrar numa nova dimensão. E, além disso, eles continuam a sorrir. Muito!
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As aulas começaram. Os caloiros, quais passaritos ávidos do primeiro voo, enfrentaram com entusiasmo a nova vida. Começaram a interiorizar regras, a conhecer novas siglas, a decifrar os seus segredos… Mas, acima de tudo, sorriam, sorriam muito. E eram tão espontâneos! (porque será que, à medida que crescemos, vamos perdendo a espontaneidade?) Passados três meses, e perante a satisfação do mestre mocho, a maior parte dos passaritos já começa a voar. Ainda é um voo inseguro, próximo da segurança do ninho, mas é um voo entusiasmante, próprio de quem sente que está a penetrar numa nova dimensão. E, além disso, eles continuam a sorrir. Muito!
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Entretanto os passaritos cresceram, cresceram muito. Em todos os aspectos. O corpo encheu-se de penas, as asas estão mais fortes, e alguns começam a esboçar gestos de voos mais alargados.
Mas ainda é cedo. As asas precisam de ser bem camufladas, de ser testadas nas intempéries, bem orientadas por um discernimento ainda por descobrir. E há tanto caminho pela frente!
A primeira fase do voo, feita na nossa escola, está cumprida. Nem todos o fizeram de forma excelente, que as aprendizagens não são todas iguais. Mas esforçaram-se. E, na hora da partida, fica o desejo de que os laços da solidariedade e do companheirismo sejam bem fortes, pois bem vão precisar deles. É que, para além do sucesso nas aprendizagens, eles precisam de ser boas pessoas. Sem isso o seu voo será sempre incompleto.
Boa jornada, meus amigos!
.Mas ainda é cedo. As asas precisam de ser bem camufladas, de ser testadas nas intempéries, bem orientadas por um discernimento ainda por descobrir. E há tanto caminho pela frente!
A primeira fase do voo, feita na nossa escola, está cumprida. Nem todos o fizeram de forma excelente, que as aprendizagens não são todas iguais. Mas esforçaram-se. E, na hora da partida, fica o desejo de que os laços da solidariedade e do companheirismo sejam bem fortes, pois bem vão precisar deles. É que, para além do sucesso nas aprendizagens, eles precisam de ser boas pessoas. Sem isso o seu voo será sempre incompleto.
Boa jornada, meus amigos!
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segunda-feira, 21 de junho de 2010
A FESTA
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A vida pode ter múltiplas formas, cores e sabores, mas a apatia é um fraco contributo para a sua fruição. É necessário ousar, tentar fazer, ir à procura do melhor que ela nos pode dar...
No passado sábado, os elementos da comunidade educativa de Aldeia de Joanes, unidos em torno da sua Escola e do seu Jardim - devidamente apadrinhados e sustentados pela Junta de Freguesia - provaram mais uma vez que, desde que haja determinação e vontade, as coisas acontecem mesmo. E foi bonito ver as diferentes gerações em animado convívio, partilhando momentos que são essenciais para a aproximação e união das pessoas. Cantou-se, jogou-se, comeu-se, dançou-se, conversou-se, riu-se... Por uma noite as preocupações do mundo ficaram lá fora, sem acesso ao segredo da fonte daquela disponibilidade para conviver.
Uma nota de saliência para os cerca de 40 elementos que se voluntariaram para desempenhar diversas tarefas, todas elas essenciais para o bom desenrolar do evento.
Quando as pessoas querem, a obra aparece. Parabéns, Aldeia de Joanes!
.No passado sábado, os elementos da comunidade educativa de Aldeia de Joanes, unidos em torno da sua Escola e do seu Jardim - devidamente apadrinhados e sustentados pela Junta de Freguesia - provaram mais uma vez que, desde que haja determinação e vontade, as coisas acontecem mesmo. E foi bonito ver as diferentes gerações em animado convívio, partilhando momentos que são essenciais para a aproximação e união das pessoas. Cantou-se, jogou-se, comeu-se, dançou-se, conversou-se, riu-se... Por uma noite as preocupações do mundo ficaram lá fora, sem acesso ao segredo da fonte daquela disponibilidade para conviver.
Uma nota de saliência para os cerca de 40 elementos que se voluntariaram para desempenhar diversas tarefas, todas elas essenciais para o bom desenrolar do evento.
Quando as pessoas querem, a obra aparece. Parabéns, Aldeia de Joanes!
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COMPROMISSO HONRADO!
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No Dia Mundial da Criança, a Câmara do Fundão tinha reservado bolas para entregar a todas as crianças que participassem no evento por si organizado. Devido ao já relatado aqui no blogue, os nossos alunos regressaram mais cedo à escola, ficando privados da bola.
Contudo, na última sexta-feira foram entregues na escola 96 bolas, provenientes da Câmara, - uma para cada aluno - com o pedido de desculpas por não irem cheias.
Fica registada a acção, que só dignifica quem a praticou. O nosso bem-haja!
.Contudo, na última sexta-feira foram entregues na escola 96 bolas, provenientes da Câmara, - uma para cada aluno - com o pedido de desculpas por não irem cheias.
Fica registada a acção, que só dignifica quem a praticou. O nosso bem-haja!
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domingo, 20 de junho de 2010
RESULTADOS DO XXIX PROBLEMA DA SEMANA
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E pronto, chegou ao fim mais um Problema da Semana.
Nesta edição, cruzada com a Festa do Ciclo do Pão, a solução não era complicada. Atentemos na explicação dada por um concorrente:
"São quatro filas com cinco alunos cada. Então são: 4X5=20 alunos. A turma do Francisco tem 20 alunos."
E é isso mesmo. Quanto ao vencedor, o primeiro a responder foi o Pedro Melfe, que receberá o seu chocolate quando passar pela escola. Parabéns, Pedro!
Como tudo tem um término, desta vez não marcamos encontro para a semana, pois este foi o último problema do ano lectivo. Mas marcamos para Setembro, depois de um período de descanso bem merecido por todos.
Boas férias!
.Nesta edição, cruzada com a Festa do Ciclo do Pão, a solução não era complicada. Atentemos na explicação dada por um concorrente:
"São quatro filas com cinco alunos cada. Então são: 4X5=20 alunos. A turma do Francisco tem 20 alunos."
E é isso mesmo. Quanto ao vencedor, o primeiro a responder foi o Pedro Melfe, que receberá o seu chocolate quando passar pela escola. Parabéns, Pedro!
Como tudo tem um término, desta vez não marcamos encontro para a semana, pois este foi o último problema do ano lectivo. Mas marcamos para Setembro, depois de um período de descanso bem merecido por todos.
Boas férias!
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sexta-feira, 18 de junho de 2010
PROBLEMA DA SEMANA - XXIX
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A TURMA DO FRANCISCO
.Na sala do Francisco os alunos estão distribuídos por mesas individuais e organizadas em filas. Todas as filas têm o mesmo número de lugares e todos os lugares estão ocupados.
O Francisco tem:
- 1 aluno à sua frente;
- 2 alunos atrás de si;
- 4 alunos à sua direita e nenhum à sua esquerda.
Quantos alunos há na turma do Francisco?
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O Francisco tem:
- 1 aluno à sua frente;
- 2 alunos atrás de si;
- 4 alunos à sua direita e nenhum à sua esquerda.
Quantos alunos há na turma do Francisco?
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LEITORES DO TRIMESTRE
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"O livro é uma janela aberta para a descoberta."
"O livro é uma janela aberta para a descoberta."
José Jorge Letria
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Pronto, e quase sem darmos conta, chegámos ao último dia de aulas.
O tempo agora é de balanço, de avaliação, de se fazer a "contabilidade" em diversas vertentes, como é o caso do Projecto "Um Livro, Um Tesouro".
Para além das obras tratadas, há a registar um elevado número de obras requisitadas para leitura domiciliária, acto que obriga ao preenchimento, por parte do aluno requisitante, da respectiva ficha de leitura. São estas fichas que, depois de devidamente contabilizadas, irão servir de base para determinar quem são os melhores leitores.
Neste último trimestre os premiados foram:
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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Catarina Sofia da Silva Marques
.Menções Honrosas (diploma)
João Pedro Godinho Nogueira
Ana Rita da Silva Matos
João Nuno Pinheiro Gaiolas
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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Guilherme Martins Lourenço
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Menções Honrosas (diploma)
Pedro Filipe Nunes Melfe
Ana Catarina Batista Ribeiro
Ana Catarina Batista Ribeiro
António Mascate Leitão Correia
Tatiana Filipa Martins Nogueira
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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Tânia Sofia Cerdeira Mendes
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Menções Honrosas (diploma)
Maria Madalena Baptista Madeira
Margarida A. F. Monteiro Alves
Catarina da Silva Franco
Marta Nunes Gonçalves
Beatriz Filipa Dias Salvado
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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Carlos Manuel Ferreira António
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Menções Honrosas (diploma)
Adriana Ramos Pereira
Diogo Manuel Nascimento Marques
Laura Martins Almeida
Mafalda Ascensão Oliveira
Maria Inês de Azevedo Valério
Daniel Carlos Mendes Godinho
Juliana Reis Pereira
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Uma palavra especial para os alunos do 4.º ano, que nos vão deixar e rumar para outras andanças. Esperamos que continuem a ler, de modo a cimentarem, em definitivo, os hábitos de leitura entretanto adquiridos.
Para todos os efeitos, boas férias para todos com boas leituras!
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quinta-feira, 17 de junho de 2010
PROGRAMA DA FESTA
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A contagem decrescente está quase no seu término. É já no próximo sábado, dia 19, que se realiza a Festa do Ciclo do Pão, pretexto mais que perfeito para o reforço dos laços de toda a comunidade educativa.
O programa da festa é o seguinte:
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18:30 - Recepção dos alunos na escola
19:00 - Partida para o local da festa
19:15 - Momento musical - participação dos alunos e do Grupo de cantares de Aldeia de Joanes, com encenação da ceifa
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A partir deste momento os alunos ficam a cargo dos pais/encarregados de educação.
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19:30 - Corrida do Pão - actividade lúdica com a participação de pais e filhos, que têm que ultrapassar obstáculos ligados à temática da festa: ceifa, malha, amassar, pôr o pão no forno
20:30 (a partir das) - Jantar: sopa da malha, carnes diversas, pão caseiro e papas de carolo
21:15 - Animação musical a cargo de Luís Gonçalves
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Esperamos que a festa seja do vosso agrado e se divirtam.
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FINALISTAS 2006/2010
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Hoje, pela manhã, as emoções instalaram-se na EB1 Aldeia de Joanes. Como a turma do 4º ano do professor Agostinho é finalista viveram-se momentos que serão recordados pelos dizeres e sentires de todos os que sabem que a gratidão é palavra do coração. Nestas alturas, escolher palavras que exprimam os momentos aqui vividos, não é nada fácil... todas parecem tão pequenas! São as emoções, a alegria misturada com um "leve" sabor de tristeza, mergulhada em lágrimas de saudade e de cumplicidade que reinam e transbordam de corpo e alma.
Desejamos a todos os finalistas, alunos do 4º ano e professor Agostinho, muitas felicidades, e sabemos que a saudade viverá eterna em todos eles!
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quarta-feira, 16 de junho de 2010
A GASTRONOMIA DA FESTA
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A gastronomia da festa do Ciclo do Pão foi pensada tendo em conta o que se comia noutros tempos, em Aldeia de Joanes, por altura da ceifa e da malha. Assim, tendo em conta essa preocupação, foi elaborada uma ementa à base de legumes (sopa da malha), pão caseiro, carne entremeada, enchidos diversos e papas de carolo.
Para se confeccionar comida para cerca de 600 pessoas vão ser adquiridos os seguintes géneros:
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Sopa da malha
- 90 kg de batatas
- 15 litros de grão
- 15 kg de feijão verde
- 10 kg de cenoura
- 10 kg de cebola
- 40 kg de carne entremeada
- azeite q. b.
- sal q. b.
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Enchidos
- 20 kg de chouriça
- 20 kg de mouro
- 20 kg de farinheira
- 10 kg de morcela de cozer
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Papas de carolo
- 5 kg de carolo
- 24 litros de leite
- 10 kg de açúcar
- 4 laranjas
- canela q. b.
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Pão
150 kg de farinha
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Apareça e... bom apetite!
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Sopa da malha
- 90 kg de batatas
- 15 litros de grão
- 15 kg de feijão verde
- 10 kg de cenoura
- 10 kg de cebola
- 40 kg de carne entremeada
- azeite q. b.
- sal q. b.
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Enchidos
- 20 kg de chouriça
- 20 kg de mouro
- 20 kg de farinheira
- 10 kg de morcela de cozer
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Papas de carolo
- 5 kg de carolo
- 24 litros de leite
- 10 kg de açúcar
- 4 laranjas
- canela q. b.
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Pão
150 kg de farinha
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Apareça e... bom apetite!
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OS FUTUROS CALOIROS
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A vida é mesmo assim. Enquanto os alunos mais velhos se preparam para o salto para o 2.º Ciclo, também os pequenotes do Jardim de Infância começam a sentir que a entrada para a escola se aproxima a passos largos.
Ontem recebemos a visita de alguns finalistas do Jardim de Infância, possíveis frequentadores da nossa escola no próximo ano, conduzidos pela mão experiente e sabedora da sua educadora, a nossa colega Isabel.
Chegaram expectantes, embora um pouco receosos do passo que os aguarda. Mas, a pouco e pouco, foram-se soltando. É que os mais velhos tinham preparado para eles duas dramatizações, e as peripécias do acto ajudaram a descontrair.
No final iam satisfeitos, e a conversa já tendia para a espontaneidade.
Até Setembro, amigos!
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terça-feira, 15 de junho de 2010
CORRIDA DO PÃO
.Imagem da Corrida do Pão do ano passado
Um dos momentos de grande envolvimento na festa é a Corrida do Pão, que envolve pais e filhos. A edição deste ano obedece aos seguintes contornos:
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Participantes: a corrida do pão é uma prova destinada a equipas compostas por pai, mãe e filho (a). No entanto, são admitidas equipas com um elemento estranho à família.
Percurso: da seara ao forno, passando pela eira.
Etapas:
1 - Um dos pais, transporta o(a) filho(a) dentro de um carrinho de mão até à seara, onde existirão várias braçadas de trigo previamente preparadas e escondidas.
2 - Assim que for encontrada uma braçada de trigo, a criança dirige-se de novo para o carrinho de mão e será transportada até uma zona de perguntas (problemas de matemática relacionados com o tema da festa), de onde sairão apenas quando responderem correctamente.
3 - Acertada a pergunta, dirigem-se para a eira, onde estarão 4 montes de cereal, previamente preparados, que o pai terá de malhar durante o tempo que a criança e/ou o outro acompanhante demore a separar 3 medidas de trigo de um balde para outro recipiente.
4 - Pai e mãe lavam as mãos em água. Depois, enquanto o pai vai mexendo a massa, a mãe separa 3 bolas, de massa preparada à priori, que serão colocadas na pá e levadas até ao forno.
Termina aqui a prova.
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VISITA À SEARA - REGISTO
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A visita à seara também serviu para imbuir no espírito do Projecto os nossos caloiros do 1.º ano. Eis alguns dos seus registos:
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A visita à seara também serviu para imbuir no espírito do Projecto os nossos caloiros do 1.º ano. Eis alguns dos seus registos:
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João Nuno
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segunda-feira, 14 de junho de 2010
REUNIÃO - FESTA CICLO DO PÃO
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Está marcada para as 21 horas de hoje, na escola, uma reunião com todas as pessoas que se disponibilizaram para ajudar na festa.
Em causa está a organização da espinha dorsal do evento, que contempla tarefas como:
- Transporte, montagem e arrumo de materiais/equipamentos e arranjo de espaços;
- Venda de senhas (bebidas);
- Preparação de comidas (sopa da malha, corte de pão e enchidos...);
- Distribuição de comidas;
- Transporte de alimentos dos locais onde foram confeccionados para os locais em que serão servidos;
- Serviço de bar;
- Apoio nas actividades lúdicas e de divertimento (pãopaper...);
- Confecção de pão.
Estarão presentes, para além dos diversos voluntários, membros da Junta de Freguesia, professores e educadoras.
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domingo, 13 de junho de 2010
RESULTADOS DO XXVIII PROBLEMA DA SEMANA
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Boa tarde!
Devido ao facto de hoje à noite se realizar o concerto da AEC Música no Pavilhão Multiusos, tivemos que antecipar a divulgação dos resultados do nosso Problema da Semana. Vamos lá então a isso.
O problema propunha aos participantes a contagem dos rectângulos existentes numa determinada figura. As respostas foram variadas, como costuma ser habitual sempre que há contagens, e surgiu mesmo um conceito de rectângulo que, pelo facto de não ser contemplado no currículo do 1.º Ciclo - apenas aparece nos ciclos posteriores - não foi tido em conta. Mas passemos à contagem...
Devido ao facto de hoje à noite se realizar o concerto da AEC Música no Pavilhão Multiusos, tivemos que antecipar a divulgação dos resultados do nosso Problema da Semana. Vamos lá então a isso.
O problema propunha aos participantes a contagem dos rectângulos existentes numa determinada figura. As respostas foram variadas, como costuma ser habitual sempre que há contagens, e surgiu mesmo um conceito de rectângulo que, pelo facto de não ser contemplado no currículo do 1.º Ciclo - apenas aparece nos ciclos posteriores - não foi tido em conta. Mas passemos à contagem...
Como facilmente se poderá comprovar nas imagens, o número total de rectângulos existentes na figura é de 14. E o primeiro a responder correctamente - curiosamente, foi também a primeira resposta a chegar - foi um estreante na lista de vencedores. Parabéns, João Pedro! O chocolate é teu!
E pronto, daqui a pouco lá estaremos, então, no Pavilhão Multiusos.
Quanto ao Problema da Semana, na próxima sexta-feira apresentaremos o último deste ano lectivo. Até lá, uma boa semana para todos!
.E pronto, daqui a pouco lá estaremos, então, no Pavilhão Multiusos.
Quanto ao Problema da Semana, na próxima sexta-feira apresentaremos o último deste ano lectivo. Até lá, uma boa semana para todos!
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sábado, 12 de junho de 2010
sexta-feira, 11 de junho de 2010
VISITA À SEARA - O REGRESSO
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Hoje fomos visitar a nossa seara. No regresso, já com algumas espigas para fazermos uns arranjos para a festa, a animação foi constante.
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VISITA À SEARA
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A seara tinha sido plantada em Novembro. O tempo, trazendo consigo bátegas abençoadas, encarregou-se do seu crescimento, e o trigo e o centeio lá foram dando sinal de si, correspondendo aos anseios de todos nós.
Hoje fomos cheirar a seara. Está bonita, luzidia, embora as ervas daninhas se esforcem por promover a confraternização. A Natureza, nestas coisas, não faz selecção.
Para lá chegarmos tivemos que atravessar a aldeia, que parou para nos ver passar. Levávamos connosco a seiva do primórdio dos tempos, a alegria da infância, que tudo irriga. E os rostos de quem via agradeceram a dádiva.
A seara está pronta para a ceifa, e no dia 19 lá estaremos para festejarmos o evento. Será mais uma edição da festa do Ciclo do Pão, que irá contribuir, como sempre, para reforçar os laços desta comunidade educativa. Assim o esperamos.
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Hoje fomos cheirar a seara. Está bonita, luzidia, embora as ervas daninhas se esforcem por promover a confraternização. A Natureza, nestas coisas, não faz selecção.
Para lá chegarmos tivemos que atravessar a aldeia, que parou para nos ver passar. Levávamos connosco a seiva do primórdio dos tempos, a alegria da infância, que tudo irriga. E os rostos de quem via agradeceram a dádiva.
A seara está pronta para a ceifa, e no dia 19 lá estaremos para festejarmos o evento. Será mais uma edição da festa do Ciclo do Pão, que irá contribuir, como sempre, para reforçar os laços desta comunidade educativa. Assim o esperamos.
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quinta-feira, 10 de junho de 2010
DIA DE PORTUGAL
quarta-feira, 9 de junho de 2010
O FOGO E... A MENINA DO MAR
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Ao longo das últimas aulas, os alunos do 2º ano têm dado cumprimento a diversas experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente. Desta forma, vão retirando aprendizagens das suas actividades práticas, comparando e agrupando materiais segundo algumas das suas propriedades.
A este propósito, verificaram que alguns materiais podem arder e outros não. Com a devida segurança, observaram se o papel, o prego, o plástico, a lã, a pedra, entre outros, eram materiais combustíveis ou incombustíveis. Depois de tirarem as devidas conclusões e de efectuarem os registos, passaram do mundo científico para o mundo da ficção.
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E, a brincar a brincar, é sempre bom ter um livro à mão que, para além do conteúdo fictício, também transmita informação sobre a realidade que nos rodeia! Assim sendo, ouviram ler um excerto da obra "A menina do mar" de Sophia de Mello Breyner Andresen e dialogaram sobre alguns benefícios e malefícios do fogo, referidos na história.
Depois da curiosidade se ter instalado sobre as características das personagens principais desta história, os alunos foram desafiados a desenharem a menina do mar. Apercebendo-se de algumas diferenças entre ela e o rapaz que vivia na casa branca, a imaginação não faltou! Aqui ficam alguns trabalhos exemplificativos.
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Ilustrações: Ema (em cima), Joana Amaral (à esq.) e Guilherme Pacheco (à dir.) - 2º ano
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CONCERTO - RECOMENDAÇÕES
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.Como já é do conhecimento geral, o concerto no Multiusos irá efectuar-se no próximo domingo, dia 13 de Junho.Para que as coisas decorram da melhor forma, a organização entendeu fazer as seguintes informações/recomendações:
.ORGANIZAÇÃO INICIAL DOS ALUNOS
.Todos os alunos devem estar às 20 horas no Pavilhão (entrada pela porta assinalada a verde na planta do pavilhão) envergando calças ou saia de ganga e t-shirt colorida, de uma só cor.
No interior do pavilhão, onde os pais não terão acesso, os alunos serão recebidos pelos respectivos professores, sendo posteriormente organizados por ano de escolaridade, para facilitar a deslocação até às escadarias.
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Os alunos deslocam-se do pavilhão para a escadaria orientados por membros da organização, sempre por ordem decrescente, ou seja: 4.º ano, 3.º ano, 2.º ano e 1.º ano.
Durante o concerto deve evitar-se que os encarregados de educação interfiram no desempenho dos alunos.
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No final do concerto haverá uma indicação de voz, no sentido de os alunos retomarem ao local de partida dentro do pavilhão, onde continuará a ser impedido o acesso aos pais. Deste modo, os professores tomam conhecimento com quem os alunos regressam.
Os pais terão acesso aos seus educandos, duma forma ordenada, através da porta lateral do pavilhão, indicada pela seta azul - virada para a antiga praça - que já se encontrará aberta e devidamente sinalizada com o nome da escola.
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No interior do pavilhão, onde os pais não terão acesso, os alunos serão recebidos pelos respectivos professores, sendo posteriormente organizados por ano de escolaridade, para facilitar a deslocação até às escadarias.
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ORGANIZAÇÃO DO CONCERTO
.Os alunos deslocam-se do pavilhão para a escadaria orientados por membros da organização, sempre por ordem decrescente, ou seja: 4.º ano, 3.º ano, 2.º ano e 1.º ano.
Durante o concerto deve evitar-se que os encarregados de educação interfiram no desempenho dos alunos.
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FINAL DO CONCERTO
.No final do concerto haverá uma indicação de voz, no sentido de os alunos retomarem ao local de partida dentro do pavilhão, onde continuará a ser impedido o acesso aos pais. Deste modo, os professores tomam conhecimento com quem os alunos regressam.
Os pais terão acesso aos seus educandos, duma forma ordenada, através da porta lateral do pavilhão, indicada pela seta azul - virada para a antiga praça - que já se encontrará aberta e devidamente sinalizada com o nome da escola.
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A CANETA VIAJANTE - ILUSTRAÇÕES
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Para além da criatividade textual, em que a caneta viajante é personagem principal de várias histórias produzidas pelos alunos do 4º ano, não houve quem temesse o desafio de desenhar essa personagem. De todo o feitio, tamanho e cor, foi dar largas à imaginação e deixá-la viajar ao sabor dos sonhos destes alunos! Eis alguns dos trabalhos realizados.
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