Após realizarem um exercício ortográfico, os 
alunos do 2º ano caçaram os erros e debruçaram-se sobre a análise explícita dessas incorrecções. Os principais agentes dessa correcção foram os alunos que, de forma orientada, tentaram justificar o porquê da ocorrência de um determinado erro, até irem ao encontro da norma ortográfica.
alunos do 2º ano caçaram os erros e debruçaram-se sobre a análise explícita dessas incorrecções. Os principais agentes dessa correcção foram os alunos que, de forma orientada, tentaram justificar o porquê da ocorrência de um determinado erro, até irem ao encontro da norma ortográfica.Como todos sabemos, o falar sobre a escrita, a reflexão do próprio aluno sobre a forma como as palavras se escrevem, sobre a ortografia, levando-o a tomar consciência das suas dificuldades, ocupa cad
a vez mais um papel importante no conhecimento da língua.
a vez mais um papel importante no conhecimento da língua.Proporcionar aos alunos a oportunidade de compreender o erro é, certamente, uma estratégia para o evitarem. Eis um exemplo do registo efectuado.
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