sábado, 30 de janeiro de 2016

O PRESENTE

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E se, de repente, um presente especial chegar a casa de um menino, obcecado com videojogos, alheio ao mundo que o rodeia? Que acontecerá?
Para hoje, no nosso encontro semanal de animação, trazemos "The Present", um filme muito belo, realizado por Jacob Frey, que participou em cerca de 180 festivais, tendo ganho perto de 60 prémios.
The Present, um filme que nos comove e... convida a refletir.
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sexta-feira, 29 de janeiro de 2016

BAÚ DOS BRINQUEDOS - TEXTO DESCRITIVO

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Eu adoro fazer construções com lego.
No meu quarto encontram-se várias peças construídas por mim, mas há uma que se destaca, um carro de corrida espetacular.
Foram precisas trezentas e setenta e três peças para que o carro ficasse concluído.
Noventa por cento da cor do carro é vermelha, cinco por cento é branca e os outros cinco por cento são divididos pelas cores cinzenta, preta e amarela.
O meu carro tem forma retangular, aspeto robusto e aerodinâmico e é espaçoso.
Tem um motor com trezentos e cinquenta cavalos de potência, digno de um verdadeiro campeão.
Adoro brincar com ele porque é muito veloz. Adoro fazer corridas com o meu carro porque fica sempre em primeiro lugar. A próxima corrida em que ele entrar vai ser no pátio da escola. Eu sei que não me deixará ficar mal!
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Texto: Alexandre Bento - 4.º ano

O meu brinquedo chama-se Sweetsy.
O Sweetsy é redondo como uma bola e quadrado como uma caixa. Tem apenas uma cor primária, o vermelho, e as restantes cores são o verde, o branco e o castanho.
O meu brinquedo é pequenino, mas rechonchudinho. É feito de algodão muito fofinho, quente e macio.
O Sweetsy tem os olhos lindos, brilhantes e verdes como a relva, um sorriso muito giro e grande como o meu e tem umas bochechas muito rosadas como as pétalas das rosas na primavera.
Eu brinco com o Sweetsy aos piqueniques de chá, aos restaurantes e, às vezes, durmo com ele na minha caminha.
Eu acho que ele é o melhor brinquedo do mundo porque é bonito, muito sorridente e fofinho!
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Texto e ilustração: Sara Marques - 4.º ano
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O meu brinquedo foi o segundo melhor peluche que já recebi em toda a minha vida.
Ele é um dragão chamado Desdentado, porque só tem quatro dentes. É todo azul escuro como o mar e o céu escuro, na cauda tem um pouco de vermelho e os olhos são verdes e pretos.
O focinho do meu dragão é um pouco espalmado, mas o resto do corpo é rechonchudo. Ele é feito de esponja e de tecido e, por isso, é fofinho.
Eu brinco com ele aos animais de estimação. Eu acho que é parecido com um dinossauro.
Eu acho que ele é azul escuro porque à noite vai voar e assim ninguém o consegue ver. Para mim, é bonito e engraçado. Acho que é fixe, valente e benfiquista.
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Texto e ilustração: Diogo Monteiro - 4.º ano
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PINGUINS

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Trabalho (recorte e colagem) de Mateus Rocha - 3.º ano
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Trabalho (recorte e colagem) de Ana Sofia Franco - 3.º ano
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quinta-feira, 28 de janeiro de 2016

NO MUSEU DE ARTESANATO MÁRIO SALVADO

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De mãos dadas com os seus amigos do pré-escolar, os alunos do 1.º ano foram visitar o Museu de Artesanato Mário Salvado, sedeado no edifício da Junta de Freguesia.
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Antes da visita o sr. Mário veio à escola mostrar-nos algumas das ferramentas que utiliza para fazer as suas peças de madeira.
Depois foi o nosso guia na visita ao seu" museu. Ficámos encantados com os seus brinquedos e com todas as peças que pudemos ver.
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Foi muito bom vermos o trabalho deste artesão de Aldeia de Joanes, tendo os nossos alunos ficado com muita vontade de voltar para poderem ver melhor todas as peças. O sr. Mário está disponível e tem muita vontade de mostrar o seu trabalho.
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A verdade é que nem sempre valorizamos o que está perto de nós. Esperamos que, a partir de hoje, as portas do museu se abram com mais frequência.
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Acreditem que vale a pena ocupar um pouco do vosso tempo para conhecer o "Museu de Artesanato Mário Salvado".
Obrigado, senhor Mário!
Muitos parabéns pelo seu trabalho.
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Fernanda Soares
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quarta-feira, 27 de janeiro de 2016

PROJETO DEPAA

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O ser humano, à medida que consolida, gradualmente, a sua estrutura mental, vai-se deparando com uma série de situações novas que a põem, constantemente, à prova. Procura-se, na vida de cada um, que o equilíbrio seja uma constante, com a devida margem para que cada pessoa expresse, da melhor forma, as suas características e anseios. Para isso, contudo, é primordial resolver os conflitos interiores, ou seja, é necessário crescer bem, no respeito por si e pelos outros.
O Projeto DEPAA - Desenvolvimento Emocional e Promoção da Autoregulação na Aprendizagem - implementado no presente ano letivo no Agrupamento de Escolas Gardunha e Xisto, procura, de alguma forma, ir ao encontro desta preocupação, sugerindo pistas para a resolução de possíveis disfunções observadas na forma de estar de alguns alunos.
O Chicopiquinho, a Maria e o Duarte são personagens dos diversos materiais (textos, filmes, PPT...) consignados neste projeto, e que tendem a tornar-se, cada vez mais, familiares para os alunos. Cada um com a sua lição, oxalá ajudem a resolver algumas situações (falta de autoestima, medos, egocentrismo exacerbado...) detetadas nalguns alunos.
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terça-feira, 26 de janeiro de 2016

OBAX

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Há palavras cujo significado não se encontra no dicionário e, neste caso, ainda bem que assim é. Como gostamos de alimentar o imaginário infantil, perguntámos aos alunos do 4.º ano o que poderia significar a palavra "OBAX". Pondo à prova a sua natureza criativa, aqui deixamos a ideia de cada um.
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Para mim, OBAX é...

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Depois de terem partilhado e explicado as suas ideias, a curiosidade acerca dessa palavra tinha-se intensificado. Sem mais demoras, foi então apresentada à turma a "origem" desta palavra, ilustrada na capa deste livro.
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OBAX é o nome de uma menina, a protagonista deste conto de ficção, escrito e ilustrado por André Neves. OBAX, que num idioma da África Ocidental, significa "flor", é uma menina de imaginação muito fértil que mora nas savanas africanas e que tem como passatempo preferido inventar histórias. Algumas são tão mirabolantes que mais parecem sonhos! E, por isso mesmo, na aldeia ninguém acredita nela. Ora, se OBAX vos contasse que (praticamente em pleno deserto, onde raramente chove) tinha visto uma chuva de flores, acreditariam? E acreditariam que esta menina tinha andado mundo fora com o seu amigo Nafisa, um elefante cinzento (que, na verdade, não passa de uma pedra), em busca de provas para mostrar que as suas aventuras eram verdadeiras? Pois... :) 
Bem, nada mais divulgaremos sobre esta história, uma vez que a sua magia se espraia nas sumptuosas ilustrações deste conto, onde o colorido da vida africana nos transporta para outras culturas...
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segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

PARABÉNS, DIOGO!

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Do meu periquito gosto muito
Incrível é o seu canto
Ouço-o com satisfação
Gorducho e bonitão
Olho-o com emoção.
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Muito gosto de teatro
Imaginar que sou velhinho
Gosto de representar
Um, dois, três começo a imitar
Esqueço que sou o Diogo
Logo começam a filmar.
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Agora que faço dez anos
Leio histórias de pasmar
Vivo a escola com alegria
E com muita simpatia
Sou amigo e gosto de brincar.
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Magrinho como um elástico
Oh, que bela a minha espargata!
Não quero ser pirata
Talvez professor ou acrobata.
E hoje é a minha festa 
Imaginem como estou impaciente
Rapidamente me despeço
Osculos para toda a gente!
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Acróstico: Diogo Monteiro - 4.º ano
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Ilustrações dos colegas da turma
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"MIMOS A TORTO E A DIREITO"

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No âmbito do projeto "Mimos a Torto e a Direito", promovido pelo Núcleo de Apoio a Crianças e Jovens em Risco, na passada terça-feira, as enfermeiras Vera e Filomena, do Centro de Saúde do Fundão, deslocaram-se à nossa escola a fim de sensibilizar as nossas crianças para questões essenciais a um saudável crescimento. Foram debatidos conceitos fundamentais que incidiram sobre os direitos e deveres das crianças e sobre possíveis situações que podem colocar em perigo a sua integridade física e psicológica.
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A plateia, agradavelmente cativada pelas enfermeiras, colaborou de forma pertinente e o diálogo instalou-se com naturalidade e qualidade.
Às enfermeiras Vera e Filomena, o nosso sentido agradecimento.
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sábado, 23 de janeiro de 2016

BALANCE

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Bom dia!
Hoje, na nossa rubrica de animação de sábado, decidimos partilhar convosco o filme Balance, dos alemães Wolfgang e Christoph Lauenstein, que ganhou, em 1989, o Oscar para a melhor curta metragem de animação.
Balance, um filme que apela à reflexão. Esperamos que gostem.
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sexta-feira, 22 de janeiro de 2016

PSST! QUER MAIS DOCE DE MOGANGO? ENTÃO VENHA TER CONNOSCO!

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Na semana passada, tal como aqui, e aqui, foi noticiado, a nossa escola ficou perfumada com a confeção de doce de mogango, tendo todos os alunos levado um frasquinho para casa para partilhar com a família. 
Pois bem, o feedback foi tão positivo que esta semana resolvemos fazer mais doce, a pensar nas pessoas que manifestaram vontade em adquiri-lo. 
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Tendo em conta preferências e vontades diversas, a Cristina e a Teresa encheram frascos com diferentes capacidades, com a correspondente senha de aquisição: de um e meio, para quem, a princípio, tem receio; de dois, para quem pensa em mais um depois; de três, para repetir outra vez; de quatro, para satisfazer bem o palato; e, finalmente, de cinco, para ficar como um brinco! :)
Já sabe: se quiser deliciar-se, ou presentear alguém, com este doce 5 estrelas, é só manifestar essa vontade aqui na escola. Será, para nós, um enorme prazer poder corresponder.
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quinta-feira, 21 de janeiro de 2016

PARABÉNS, GUILHERME!

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Goleador gosto de ser
Uvas adoro comer
Inglês já sei falar
Laranja gosto de apreciar
Harpa gostava de tocar.
Energético e bom rapaz
Rio e sou muito vivaz.
Matemática gosto de aprender
Entro em desafios para vencer.
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Festejo hoje dez anos
E trago bolo para a escola
Recebo muitos miminhos
Não me canso de jogar à bola.
Adoro os meus pais
Não tenho pressa de crescer
Divirto-me a valer
E não perco a esperança
Sou menino, sou criança.
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Desta escola gosto a valer
Uma "casa" diferente
Aqui estou a escrever
Recordando tanta coisa
Tudo é excelente
E gosto de toda a gente.
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Acróstico: Guilherme Duarte - 4.º ano
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Ilustrações dos colegas da turma
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A PRINCESA DA CHUVA - FICHA DE LEITURA

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Trabalho de Beatriz Ribeiro - 2.º ano
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quarta-feira, 20 de janeiro de 2016

A PRINCESA DA CHUVA

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Calma, nem tudo é o que parece!!!
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Embora o tempo esteja chuvoso, na sala do 2.º ano o ambiente é muito caloroso! :) 
Todos conhecemos o provérbio "Vale mais prevenir do que remediar", pois foi simplesmente isso que os alunos fizeram. Mas porquê? Ora, ora, quando lhes foi dito que iam receber a visita da princesa Princelinda, eles não hesitaram e quiseram logo abrigar-se. Abrigar-se de quê? Da chuva, pois claro! Nós explicamos: é que já dizia a antiga expressão "Não há bela sem senão" e a princesa Princelinda, que fora fadada na beleza e na bondade, também tinha sido amaldiçoada como "A Princesa da Chuva", para que chovesse sempre onde quer que estivesse! :)
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Brincadeiras à parte, esta lindíssima história, de Luísa Ducla Soares, mostra-nos que, às vezes, o azar pode atravessar-se no nosso caminho e condicionar a nossa vida. Mas, com coragem e determinação, é possível transformar uma maldição em bênção e ser feliz, fazendo também felizes os que estão à nossa volta...
E como é que a Princesa da Chuva enfrentou essa maldição? A resposta encontra-se no livro, por isso, divirtam-se com esta "chuva literária"!
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E depois desta chuva de palavras, seguiu-se uma "chuva plástica" onde cada aluno criou o seu próprio guarda-chuva. Aqui deixamos algumas belas ideias!
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Nádia Pereira - 2.º ano
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Matilde Nogueira - 2.º ano
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Hugo Oliveira - 2.º ano
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terça-feira, 19 de janeiro de 2016

A GEOMETRIA NA ARTE DA PINTURA

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Wassily Kandinsky, Transverse Line,1923

Wassily Kandinsky (1866-1944) foi um pintor francês de origem russa e professor de arte numa escola de arquitetos e artesãos. É considerado como um dos "inventores" da arte abstrata. Fascinado pela cor, as formas geométricas e as linhas são a base de trabalho de muitas das suas pinturas.
Após terem apreciado os traços e as formas coloridas de algumas das suas magníficas composições plásticas, os alunos do 4.º ano, seguindo a mesma "linha", deram "vida" à geometria e criaram as suas obras de arte.
A arte abstrata de Kandinsky inspirou o olhar dos alunos do 4.º ano! :) Ora vejam:

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segunda-feira, 18 de janeiro de 2016

O QUE É? - ADIVINHAS DE ANIMAIS

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1
Eu canto ao desafio
Com a cigarra no verão;
Gosto muito de alfaces
E não trabalho ao serão.
Recolha de Beatriz Marques - 2.º ano
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2
Qual a fêmea, afamada,
Bem ligeira e decidida,
Que até mesmo sendo macho,
Será fêmea toda a vida?
Recolha de Beatriz Ribeiro - 2.º ano
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3
O que é, que é,
É verde e não é planta,
Fala e não é gente?
Recolha de Lara Faria - 2.º ano
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4
O que é que anda com os pés na cabeça?
Recolha de Matilde Saraiva - 2.º ano
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5
O que é, que é,
Que cai e fica sempre em pé?
Recolha de Maria Santos - 2.º ano
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6
Tem olhos de gato e não é gato.
O que é?
Recolha de Joana Augusto - 2.º ano
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7
Se souberes Geografia
Serás capaz de saber
Qual vem a ser o país
Que serve para comer?
Recolha de Henrique Gomes - 2.º ano
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8
Faça sol ou faça frio,
Sempre tem onde morar.
Só pode ser senhorio
Não pode casa alugar?
Recolha de Guilherme Agostinho - 2.º ano
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9
Por que é que a vaca se baba?
Recolha de Joana Augusto - 2.º ano
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10
Do trabalho somos símbolo
Apontado, com razão.
Mas ninguém gosta de nós,
Até veneno nos dão.
Recolha de Guilherme Agostinho - 2.º ano
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sábado, 16 de janeiro de 2016

MÃE NATUREZA

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Sem mais delongas, deixamo-vos, este sábado, com uma obra-prima dos Estúdios Walt Disney.
Um bom fim de semana!
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sexta-feira, 15 de janeiro de 2016

quinta-feira, 14 de janeiro de 2016

VAI UM DOCE DE MOGANGO?

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Lembram-se, com certeza, do apelo que aqui fizemos, há tempos, para que os pais dos nossos alunos, que tivessem mogangos, pudessem dispensar alguns à escola para confecionarmos doce de mogango. Pois bem, embora nem toda a gente tenha ligações diretas à terra, mesmo assim apareceram 16 mogangos. Foi bom, foi mesmo muito bom!
Devido ao acumular de atividades durante o 1.º período, e a fim de não perturbar a normal exploração dos currículos educativos, optou-se, e bem, por adiar a confeção de tão delicioso doce para o início do 2.º período. E, se bem o pensámos, melhor o fizemos. Ontem, como resultado da tentativa de planificarmos as coisas da forma mais harmoniosa possível, as nossas assistentes operacionais, as diligentes Teresa e Cristina, deitaram mãos à obra: descascaram os mogangos e cortaram-nos em pedacinhos, deixando para hoje a confeção propriamente dita.
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Munidas dum fogão industrial e de duas enormes panelas, equipamento gentilmente cedido pela Comissão Fabriqueira da Igreja de Aldeia de Joanes, a quem agradecemos a gentileza e a boa vontade, hoje elas dedicaram-se à parte da empreitada que requer mais sabedoria: a manipulação e apuro dos ingredientes (mogango, açúcar e pau de canela) que dão consistência ao produto final. Por aquilo a que assistimos - o aroma era inspirador - vai ser mais um produto para deslumbrar o palato de todos nós.
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Amanhã, com o doce já arrefecido e devidamente apurado, todos os alunos (84) levarão para casa um frasquinho para partilharem com a família. O restante será embalado numa pequena quantidade de frascos, um pouco maiores, que serão disponibilizados a quem manifestar interesse. É que algumas das atividades futuras ainda não estão devidamente financiadas e, para bom entendedor...
O nosso bem-haja a todos os que contribuíram para que a atividade fosse possível.
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quarta-feira, 13 de janeiro de 2016

LEITORES DO TRIMESTRE

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Um livro
é um amigo para a vida.
Podes deixá-lo
esquecido numa prateleira
que ele estará sempre ali
em paciente espera
pronto para te encantar
como se fosse a primeira vez.
AC
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Um projeto de leitor é algo em permanente (re)construção. As estratégias, para os livros ancorarem em bom porto, são muitas, mas nestas coisas, como em todas as vertentes da vida, não há receitas infalíveis. Por aqui, com a única certeza das boas intenções, procuramos dar a conhecer determinadas obras, daquelas com substância, que trazem no bornal o passaporte para outras dimensões, com a eterna esperança de que a sementeira frutifique. Depois, com algum incentivo pelo meio, proporciona-se a ocasião para que os livros viajem até casa onde, em ambiente familiar, a leitura possa começar a ganhar novos contornos. E é desta forma, com a contabilização dos livros requisitados para leitura domiciliária que, ano após ano, vamos atribuindo o prémio "Leitor do Trimestre".
Os premiados do 1.º Período foram os seguintes:
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 1.º ano
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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
João Pedro Batista Martins
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Menções Honrosas (Diploma)
Beatriz Carvalho Alves
Duarte Porfírio Correia 
Mafalda Sanches Diogo
Mafalda Serra Lourenço Capelo Garcia
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2.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Nádia Isabel Ribeiro Pereira
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Menções Honrosas (Diploma)
Alan Dinis Afonso Galante
Beatriz Filipa Martins Ribeiro
Beatriz Ribeiro Marques
Matilde Nunes Saraiva
Rodrigo Luís Monsanto Antunes
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3.º ano
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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Ana Sofia da Silva Franco
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Menções Honrosas (Diploma)
Afonso Marrucho Silveira
Beatriz Joaquim Lourenço
Iara Saraiva Lopes
Mafalda Mateus Roque dos Reis

4.º ano

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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Ariana Sofia Batista Tinalhas
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Menções Honrosas (Diploma)
Filipa Alexandra Pereira Ramos Carvalho
Mariana Vaz Martins
Miguel Ribeiro de Oliveira
Tomás Melo Bento de Matos
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Finda a considerável lista de premiados, fica a esperança e o desejo de que os hábitos de leitura ganhem fortes raízes, de forma a que os livros sejam uma constante na vida dos nossos alunos. 
Parabéns aos premiados!
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terça-feira, 12 de janeiro de 2016

SEMÁFORO

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O semáforo da via pública, as suas cores e o seu significado, já faz parte do conhecimento dos nossos alunos. Hoje, numa aula partilhada, o Semáforo apresentou-se como um jogo matemático que prima pela precisão de cálculo das estratégias de "manobra", onde o raciocínio é essencial para se "circular" em segurança, que é como quem diz, para se vencer.
Recordemos as regras deste jogo:
Autor: Alan Parr (1998)
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Material: 
- 8 peças verdes, 8 peças amarelas e 8 peças vermelhas partilhadas pelo par de jogadores;
- tabuleiro de 3 por 4 quadrículas.
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Objetivo: Ser o primeiro a conseguir uma linha de três peças da mesma cor na horizontal, na vertical ou diagonal.
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Regras:
O jogo realiza-se no tabuleiro, inicialmente vazio. Em cada jogada, cada jogador realiza uma das seguintes opções:
- coloca uma peça verde num quadrado vazio;
- substitui uma peça verde por uma peça amarela;
- substitui uma peça amarela por uma peça vermelha.
As peças vermelhas não podem ser substituídas. Isto significa que o jogo tem de terminar sempre: à medida que o tabuleiro fica com peças vermelhas, é inevitável que surja uma linha de três peças da mesma cor.
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Depois das regras explicadas, os alunos tiveram luz verde para avançar e tutores e tutorados desafiaram as "leis" do raciocínio. 
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Depressa interiorizaram o objetivo do jogo e a competição saudável foi-se instalando.
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Umas vezes eram os finalistas que surpreendiam, outras vezes eram eles os surpreendidos! E que bem estiveram os alunos do 2.º ano neste primeiro contacto com o Semáforo!
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Práticas desta natureza, que culminam em bons resultados e são do agrado dos alunos, que valorizam uma agradável e pedagógica troca de cores e de saberes, valem sempre a pena! 
O Semáforo aconselha a não ter pressa! Assim sendo...
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Para, olha, depois atravessa! 
(na via pública)
Para, pensa, depois joga a peça! 
(no jogo matemático)
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segunda-feira, 11 de janeiro de 2016

PARABÉNS, FILIPA!

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Faço dez anos
Irmãos não tenho
Leituras gosto de fazer
Imaginação tenho a valer
Participo nos teatros da escola
Adoro brincar e jogar à bola!
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Amiga gosto de ser
Leite creme adoro comer
Engraçada e divertida
Xadrez jogo para vencer.
Adulta serei um dia
Não desisto de sonhar
Dou mimo aos meus gatos
Rio e canto sem parar
A minha professora gosta de ensinar.
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Passeio para me entreter
Elástica gosto de ser
Rebolo até me apetecer
E sou criança a crescer
Imparável à maneira
Raramente estou parada
Até gosto de ser cozinheira.
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Ralho como toda a gente
Admiro quem não mente
Muitos anos vou celebrar
Os meus amigos vou convidar
Sem eles não saberia brincar.
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Catarina é a minha mãe
A minha melhor amiga
Rói-me sempre a barriga
Vê-la aborrecida
Abraço-a a valer
Lá no seu coração
Hoje é um dia especial
O do meu aniversário que vivo com emoção!
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Acróstico: Filipa Carvalho - 4.º ano
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Ilustrações dos colegas da turma
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PARABÉNS, DANIELA!

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Danço a toda a hora
Adoro chocolate com pão
Nunca andei de avião
Incrível é o meu gato
Enroscado no meu sapato
Luís é o meu pai
Autêntico samurai!
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Diogo é o meu melhor amigo
Imaginação é comigo
Amiga de toda a malta
Simpatia não me falta.
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Marta é a minha mãe
Escuteira gosto de ser
Nuvens gosto de ver
Doente não gosto de estar
E hoje com os meus amigos
São dez anos que vou festejar.
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Acróstico: Daniela Mendes - 4.º ano
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Ilustrações dos colegas da turma
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