TRAVESSIA DE MÃOS DADAS

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Ontem decorreu mais uma sessão do projeto "Crescer de Mãos Dadas". As crianças de 5 anos do Jardim de Infância de Aldeia de Joanes passaram a manhã na nossa escola junto dos alunos do 1.º ano.
Desta vez, numa partilha de ideias, atitudes e emoções, procurámos estimular a discussão sobre comportamentos assertivos, partindo de atividades sugeridas no projeto DEPAA, nomeadamente, "Gestão de Relações Interpessoais" e "Gestão do comportamento em sala de aula".
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A sessão iniciou-se com a visualização do vídeo "A Ponte" que entusiasmou os alunos para dialogarem e refletirem sobre as atitudes e os comportamentos (in)corretos das personagens, bem como sobre as consequências desses comportamentos.

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Para se manifestarem sobre comportamentos alternativos aos adotados no vídeo, alguns alunos dramatizaram a situação e surpreenderam na forma como resolveriam o problema em causa.

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Seguidamente, as crianças foram desafiadas a participar no jogo do lenço. Com esta atividade mais lúdica, procurámos que as crianças interiorizassem a importância de controlar os comportamentos e de obedecer às indicações dadas.

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A importância do diálogo na resolução de conflitos, a capacidade de saber ouvir e saber cumprir foram alguns dos passos dados nesta travessia, de mãos dadas, e com as cores da amizade. Esperemos que as atitudes espelhem, cada vez mais, muitas das palavras que juntos aqui partilharam!

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No final da manhã, lá se despediram ao som da canção "Ter amigos é tão bom!".

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O PROBLEMA DO DUARTE

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Problema

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Ilustração de Mafalda Correia - 3.º ano

O Duarte era um bom aluno mas, no relacionamento com os outros, deixava algo a desejar.

Um dia convidou a Maria, o João e o Pedro para passarem a tarde em sua casa. O Duarte, entusiasmado por ter os colegas consigo, escolheu os jogos e as brincadeiras que mais lhe agradavam, a comida que mais gostava e... divertiu-se bastante, não reparando no ar contrariado dos amigos. E se eles estavam tristes! É que ele não lhes dava espaço para fazerem o que gostavam, apenas lhe interessava aquilo que ele queria. 

Os amigos resolveram conversar com o Duarte e explicar como se sentiam. O Duarte ficou muito zangado porque os amigos não estavam a gostar de passar a tarde em sua casa.

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Solução

Ilustração de Joana Félix - 3.º ano

A mãe do Duarte, ao perceber que o filho estava muito zangado com os amigos, chamou-o para conversar com ele.

Explicou-lhe então que ele não tinha sido simpático com os amigos e que lhes devia dar oportunidade de escolherem as brincadeiras, os lugares onde se deviam sentar e o que deviam comer. Então o Duarte percebeu que tinha errado e foi ter com os amigos para lhes pedir desculpa.

A partir desse dia o Duarte deixou de pensar só em si e as brincadeiras correram muito melhor.

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Solução: Turma 19 (3.º ano)

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O PROBLEMA DA MARIA

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Problema

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A Maria ia todos os dias para a escola a pé. 

Um dia encontrou um cão enorme, que se pôs a olhar para ela. A Maria apanhou um susto tão grande que, a partir daí, ficou com medo de cães.

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Solução

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Eu acho que os pais da Maria podiam ir com ela a um canil para adotarem um cão.

Outra opção era a Maria ir passar um fim de semana a casa dos avós, que têm um cão, para os avós lhe ensinarem a lidar com ele: fazer-lhe festas, dar-lhe comida, dar-lhe banho...

Assim a Maria habituava-se ao cão e perdia o medo.

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Texto/solução: Beatriz Ribeiro - 2.º ano
Ilustração: Rodrigo Antunes - 2.º ano
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PROJETO DEPAA

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O ser humano, à medida que consolida, gradualmente, a sua estrutura mental, vai-se deparando com uma série de situações novas que a põem, constantemente, à prova. Procura-se, na vida de cada um, que o equilíbrio seja uma constante, com a devida margem para que cada pessoa expresse, da melhor forma, as suas características e anseios. Para isso, contudo, é primordial resolver os conflitos interiores, ou seja, é necessário crescer bem, no respeito por si e pelos outros.

O Projeto DEPAA - Desenvolvimento Emocional e Promoção da Autoregulação na Aprendizagem - implementado no presente ano letivo no Agrupamento de Escolas Gardunha e Xisto, procura, de alguma forma, ir ao encontro desta preocupação, sugerindo pistas para a resolução de possíveis disfunções observadas na forma de estar de alguns alunos.

O Chicopiquinho, a Maria e o Duarte são personagens dos diversos materiais (textos, filmes, PPT...) consignados neste projeto, e que tendem a tornar-se, cada vez mais, familiares para os alunos. Cada um com a sua lição, oxalá ajudem a resolver algumas situações (falta de autoestima, medos, egocentrismo exacerbado...) detetadas nalguns alunos.

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