OS OVOS MISTERIOSOS

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No âmbito do projecto "Um livro, um tesouro", um grande mistério entrou hoje na sala de aula dos nossos caloiros. E da sala para um cenário composto por animais e pela Natureza foi apenas um saltinho.

Que as galinhas põem ovos e que deles nascem pintos, já todos sabiam! Mas daí a poderem nascer diferentes espécies de animais só se entende depois de conhecermos a história "Os Ovos Misteriosos" de Luísa Ducla Soares.

Ao longo da história, os alunos foram acompanhando o amor incondicional de uma mãe galinha em relação à sua estranha ninhada, composta por um papagaio, uma serpente, uma avestruz, um crocodilo e apenas um pinto! Apesar das dificuldades para criar os filhos de hábitos e comportamentos diferentes, e desprezando os conselhos das amigas para abandonar filhos tão insólitos, a mãe galinha cuida de todos com afecto, despertando neles sentimentos de protecção mútua.

Com ilustrações de Manuela Bacelar, este é um livro em que a enorme ternura que o atravessa faz "eclodir" a questão da igualdade e da tolerância face à diferença, numa abordagem a conceitos como a família, a reprodução, a adopção....

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GALARÓ, MEU AMIGO

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Continuação da história "Galaró, meu amigo", de António Mota

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Esse foi o começo duma profunda amizade. A velha Luciana ficou muito amiga do galo António e dava-lhe comida todos os dias: migalhas de pão, restos de comida, cascas de batata e de cenoura, couves. Dava-lhe muita comida.

Um dia, de lhe dar tanta comida, o seu quintal ficou sem couves, cenouras, batatas, cebolas, etc. Resumindo, passou fome. Passava os dias a pensar onde podia ir buscar comida. Pensou ir assaltar a casa de um agricultor da zona, mas era muito arriscado. Pensou em ir buscar o dinheiro ao banco, mas era muito velha para isso. Depois de tanto pensar, resolveu matar o galo António.

De repente ouviu uma voz:

- Não faças isso, o galo é teu amigo. Apagou-te o fogo na saia, picou as pernas dos assaltantes que te vinham assaltar, e é assim que lhe pagas?

- Quem és tu? - perguntou a velha.

- Sou a tua imaginação.

- Eu já não vou matar o galo. Vou jogar naqueles jogos da TV. O euromilhões.

E feliz da vida foi jogar.

Na sexta-feira não ganhou. Tentou 50... 51... 52... 53... 54 vezes. À quinquagésima quarta foi de vez, ganhou.

Modificou muito a sua casa. Na cozinha pôs um fogão de luxo, uma mesa de 1,5 m, um frigorífico americano, etc.

Ela dava todos os luxos ao galo. O galo teve muitos filhos e viveram nessa casa para toda a vida.

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Texto e ilustração de Madalena Madeira - 4.º ano
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A FLORESTA

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No âmbito do projecto "Um livro, um tesouro", os alunos do 3º ano desenvolveram diversas actividades sobre a obra "A Floresta" de Sophia de Mello Breyner Andresen. Para além de representar um elogio à Natureza, é um livro que desperta todos os sentidos. É, sem dúvida, uma obra educativa, literária e artística pela qual se viaja ao longo das estações do ano, num ambiente mágico e repleto de vivências pessoais e afectivas da criança protagonista.

Aqui deixamos o resumo da história e as diversas ilustrações elaboradas pela turma.

Isabel vivia numa quinta toda cercada de muros. Tinha arvoredos maravilhosos, lagos, fontes, jardins, pomares, bosques... Cada lugar tinha um encanto especial. Isabel adorava anões. Passava dias no parque, no bosque ou no pinhal à procura de uma criatura de palmo e meio, até se convencer que afinal os anões só existiam nas histórias. Isto até ao dia em que, numa casinha pequenina que tinha construído num tronco de uma velha árvore, foi surpreendida pelos seus próprios olhos. Era mesmo um anão verdadeiro que ali se encontrava. Depois de se conhecerem um pouco melhor, ficaram grandes amigos. Ele era um sabichão a Matemática e como já tinha vivido muitos anos contava-lhe histórias inacreditáveis. Uma dessas histórias tinha a ver com assaltantes que invadiram a floresta e roubavam todos os que por lá passassem. Até fizeram chantagem com dois frades obrigando-os a serem seus curandeiros sempre que se ferissem nos assaltos. Estes larápios foram enriquecendo até ficarem velhos e doentes. Mas a roda da fortuna deu uma grande volta. No último assalto que fizeram só se salvou o capitão que na hora da sua morte, arrependido da vida que tinha levado, entregou a fortuna que tinha acumulado a um dos frades pedindo-lhe que a entregasse a um homem de bom coração que não se deixasse destruir pelo poder do dinheiro. O tesouro ficou assim guardado, debaixo das terras e passaram-se anos sem que alguém aparecesse para o receber. Os frades, com o passar do tempo, também morreram e os anões ficaram encarregues de entregar o tesouro. Agora, tudo dependia do anão que Isabel encontrou. Decidida a ajudar o anão, Isabel lembrou-se do seu professor de Música, que era muito bondoso, mas ele não aceitara. Teve sim a ideia de dar as moedas de ouro ao doutor Máximo, que tinha dedicado toda a sua vida à ciência e ultimamente tentava transformar pedras em ouro. Como a experiência não estava a resultar, um dia, o anão, Isabel e o professor de Música, sem o doutor Máximo saber, foram ao seu laboratório e trocaram as pedras pelo ouro. Pensando que tinha descoberto a fórmula desta magnífica experiência, o doutor Máximo teve muitas complicações quando a notícia começou a circular. Como a sua intenção era ajudar os pobres, foi recusando todas as propostas que lhe iam bater à porta e distribuiu o ouro pelos que precisavam. Certa noite, o laboratório do doutor Máximo ardeu: a suposta fórmula, os livros... Ainda hoje se sabe que esta foi a sua salvação! Todos ficaram satisfeitos e o anão voltou para junto da sua família.

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A BRUXA MIMI NO INVERNO

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Como motivação à leitura da história "A bruxa Mimi no Inverno", de Korky Paul e Valerie Thomas, os nossos caloiros puseram mãos à obra e deram uma nova utilidade à folha de papel. A única magia necessária foi a habilidade manual de cada um. Seguindo os passos indicados, os alunos dobraram, dobraram e voltaram a dobrar e, quando menos esperavam, olharam para o trabalho final com espanto e contentamento. Tinham acabado de criar um simpático e engraçado gato de papel. A técnica requer algum treino, mas todos eles ficaram muito satisfeitos com esta experiência.

Agora, e à semelhança da bruxa Mimi que vive divertidas aventuras com o seu gato Rogério, também eles podem dar largas à sua imaginação e inventar histórias com este novo amigo. Há mesmo momentos mágicos na sala de aula...

Digam lá se estes gatinhos não estão mimosos!

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Dobragens: alunos do 1º ano

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A MENINA DO MAR

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Texto: Beatriz Pereira - 4º ano

Ilustração: Margarida Alves - 4º ano
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O GRUFALÃO EM BD

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Há alguns dias, no âmbito do Projecto "Um livro, um tesouro", os alunos do 1º ano tiveram oportunidade de explorar a obra "O Grufalão", de Julia Donaldson. A BD foi uma das formas. Aqui fica o trabalho da Mariana Carrondo.

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O GRUFALÃO

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Dando continuidade ao Projecto "Um Livro, Um Tesouro", as turmas desta escola já recomeçaram as actividades de motivação para a leitura.

Hoje, os alunos do 1º ano, os nossos caloiros, levaram muito a sério um desafio que teve por base a ilustração de uma personagem da história "O GRUFALÃO" de Julia Donaldson. Através de indicações orais sobre as características do Grufalão, um monstro inventado pelo pequeno ratinho desta história para dissuadir os animais da floresta de o comerem, os alunos desenharam esse animal feio e assustador.

No final, compararam-se as ilustrações dos alunos com o verdadeiro Grufalão e não faltou imaginação!

Se os alunos ficaram espantados com o resultado dos trabalhos, imaginem qual não foi o espanto do ratinho quando o Grufalão realmente aparece...

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.Ilustrações: Mariana (em cima) e André (em baixo) - 1ºano

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PRÉMIOS

."O Patinho Feio" alcançou o 2º lugar

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Esteve patente durante alguns meses, na Biblioteca Municipal Eugénio de Andrade, uma exposição sobre Hans Christian Andersen, que a nossa escola teve oportunidade de visitar, acção de que aqui demos notícia.
Pois bem, como consequência da exposição, a Biblioteca desafiou os seus utentes a participar num concurso de trabalhos sobre o grande autor dinamarquês, repto ao qual respondemos afirmativamente. E concorremos com dois trabalhos. Um baseado no conto "Olavinho fecha os olhos", e outro no conhecido "O Patinho Feio".

.Os chapéus alusivos a "Olavinho fecha os olhos" conseguiu o 3.º lugar

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Entregues os trabalhos, ficou o sentido de dever cumprido, até porque o nosso objectivo principal era colaborar com quem sempre nos tratou de forma exemplar. Pois bem, para nosso espanto e satisfação, aos nossos trabalhos foram atribuídos os 2º e 3º lugares. E, no passado sábado, a prof.ª Júlia e a Teresa lá estiveram na Biblioteca onde lhes foram entregues os prémios.
Se estamos contentes? Claro!
Ah, já agora, o primeiro lugar foi concedido ao APPACDM do Fundão. Parabéns para eles!

LENDA DO GALO DE BARCELOS

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Todos os povos têm as suas lendas. Esta lenda do Galo de Barcelos mostra-nos como a verdade e a justiça venceram, e bem, deu origem àqueles galos pimpões muito coloridos, de crista vermelha, e que as mãos hábeis dos artesãos do Minho sabem modelar em barro.

Maria Isabel Mendonça Soares escreveu que "uma lenda fica no meio da História e da história", ora aconteceria de verdade esta lenda do Galo de Barcelos? Sabe-se lá...

No âmbito do projecto "Um Livro, Um Tesouro" e integrada no PNL, foi esta a história que os alunos do 3º ano ouviram. Realizando uma ficha de leitura, os alunos questionaram, tomaram posições díspares sobre o quanto há de verdadeiro e de imaginário nesta lenda, desenharam...

Uma coisa é certa, todos souberam soltar um verdadeiro e sonoro cocorococó!!!

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Ilustração: João Miguel - 3º ano
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A BRUXA ARREGANHADENTES

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Os contos e lendas acerca de bruxas constituem um repertório vivo e abundante, praticamente universal. É frequente as crianças personificarem os seus medos em personagens malvadas com aparência humana. Para ganhar confiança e superar os medos, nada como escutar contos onde os protagonistas triunfam sobre esses seres aterradores, criados na imaginação.

Quando foram questionados sobre o seu maior medo, alguns alunos do 3º ano deram as seguintes respostas:

O meu maior medo...

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... são os ratos. (Inês)
... é um prédio assombrado. (António)
... é que um furacão venha até à minha casa e destrua tudo. (Joana Rita)
... são esqueletos vivos. (João Miguel)
... é cair da cama abaixo. (Kevin)
... são aranhas. (Leonor Batista, Adriana e Ricardo)
... é ser atropelado por um autocarro. (Licínio)
... é morrer debaixo de água e ser comido por um tubarão. (Duarte)
... é o dia das bruxas. (Tatiana)

A curiosidade ao rubro e com a sala às escuras... quem não teria medo de uma bruxa como A Bruxa Arreganhadentes? Empolgados desde logo com a ilustração da capa, foi notória a expressividade e envolvência dos alunos ao longo da audição da história.
Levantando um pouco o véu, os três irmãos desta história ignoraram o alerta constante da mãe para não irem para o bosque e, embora o irmão mais novo achasse que não seria boa ideia, acabaram por se perder. Foram parar a uma casa, cujo muro era feito de ossos, bateram à porta e apareceu uma bruxa...

Ilustrações: 1ª João Miguel; 2ª Leonor Batista e 3ª Duarte - 3º ano
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O LEÃO E O CANGURU

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No âmbito do projecto "Um Livro, Um Tesouro" as várias turmas desta Escola estão a desenvolver actividades relacionadas com diversos livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura (PNL). Promover a leitura, estimulando o prazer de ler entre crianças é, sem dúvida, uma estratégia de desenvolvimento individual e social.

Os alunos do 1º ano, lançados numa grande aventura, deram largas à imaginação e foram até à praia com "O Leão e o Canguru", numa história escrita por Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

O Leão, um bocadinho medroso, preferia estender-se ao sol, pois na água só molhava os dedos dos pés. O Canguru saltava por cima dos toldos e atirava-se à água todo satisfeito, nadando com muita agilidade. Gostos e medos não se discutem, pois eram mesmo dois amigos inseparáveis. Tudo corria bem, até que...

Após uns banhos de boa imaginação, os alunos realizaram uma ficha de leitura e falaram sobre o valor da amizade, uma das mais belas formas de vencer todos os medos... Que o diga o Leão!

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Ilustrações: José Pedro (em cima) e Francisco Paulo (em baixo) - 1º ano

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LEITORES DO TRIMESTRE

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"O livro é uma janela aberta para a descoberta."

José Jorge Letria

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Pronto, e quase sem darmos conta, chegámos ao último dia de aulas.

O tempo agora é de balanço, de avaliação, de se fazer a "contabilidade" em diversas vertentes, como é o caso do Projecto "Um Livro, Um Tesouro".

Para além das obras tratadas, há a registar um elevado número de obras requisitadas para leitura domiciliária, acto que obriga ao preenchimento, por parte do aluno requisitante, da respectiva ficha de leitura. São estas fichas que, depois de devidamente contabilizadas, irão servir de base para determinar quem são os melhores leitores.

Neste último trimestre os premiados foram:

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1.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)

Catarina Sofia da Silva Marques

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Menções Honrosas (diploma)

João Pedro Godinho Nogueira

Ana Rita da Silva Matos

João Nuno Pinheiro Gaiolas

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2.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)

Guilherme Martins Lourenço

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Menções Honrosas (diploma)

Pedro Filipe Nunes Melfe
Ana Catarina Batista Ribeiro

António Mascate Leitão Correia

Tatiana Filipa Martins Nogueira

3.º ano

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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)

Tânia Sofia Cerdeira Mendes

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Menções Honrosas (diploma)

Maria Madalena Baptista Madeira

Margarida A. F. Monteiro Alves

Catarina da Silva Franco

Marta Nunes Gonçalves

Beatriz Filipa Dias Salvado

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4.º ano

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Leitor do Trimestre (oferta de um livro)

Carlos Manuel Ferreira António

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Menções Honrosas (diploma)

Adriana Ramos Pereira

Diogo Manuel Nascimento Marques

Laura Martins Almeida

Mafalda Ascensão Oliveira

Maria Inês de Azevedo Valério

Daniel Carlos Mendes Godinho

Juliana Reis Pereira

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Uma palavra especial para os alunos do 4.º ano, que nos vão deixar e rumar para outras andanças. Esperamos que continuem a ler, de modo a cimentarem, em definitivo, os hábitos de leitura entretanto adquiridos.

Para todos os efeitos, boas férias para todos com boas leituras!

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A CANETA VIAJANTE - ILUSTRAÇÕES

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Para além da criatividade textual, em que a caneta viajante é personagem principal de várias histórias produzidas pelos alunos do 4º ano, não houve quem temesse o desafio de desenhar essa personagem. De todo o feitio, tamanho e cor, foi dar largas à imaginação e deixá-la viajar ao sabor dos sonhos destes alunos! Eis alguns dos trabalhos realizados.

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Ilustrações: João Pedro (em cima), Inês Barroso (à esq.) e Pedro (à dir.)

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A CANETA VIAJANTE

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Personagem principal de uma das histórias da obra "O livro que falava com o vento e outros contos" de José Jorge Letria, a caneta viajante ganhou asas e voou até ao País dos Sonhos Azuis...

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Depois de ter percorrido o "mundo inteiro" a voar, cheguei ao País dos Sonhos Azuis. Fiz uma viagem muito atribulada, e posso contar-vos que até fui contra um zangão!

Cheguei ao País dos Sonhos Azuis e estava tudo em silêncio. Estive a investigar e todos estavam a sonhar. Tentei acordar uma minhoca azul.

- Acorda!!!

- Ai! Um extra-terrestre! - gritou a minhoca, muito assustada.

- Eu sou uma caneta!

- Que estranho, já vi canetas azuis, mas cor-de-rosa?!

- Venho de outro país! - respondeu a caneta.

A minhoca continuou a achar tudo muito estranho. Continuando a falar sobre o país de cada uma, descobriram muitas diferenças e ficaram espantadas.

- Não sabia que o mundo lá fora era tão diferente! - exclamou a minhoca azul - é fantástico!

- Podes levar-me a dar uma volta por algumas terras? - perguntou a caneta cor-de-rosa.

- Claro que sim!

Voaram durante algum tempo e, a certa altura, a minhoca exclamou:

- Chegamos à terra dos pesadelos! É muito assustador! É melhor seguirmos em frente.

- Não! Já vivi tantas aventuras! - disse a caneta cor-de-rosa.

E entraram... Começaram a tremer, cheias de medo! Viram vampiros, zombies...! E voaram dali para fora! A minhoca acabou por dizer que aquilo eram ilusões, não passavam de sonhos, e por isso mesmo se chamava o País dos Sonhos.

Continuaram a viajar juntas, mas a caneta já tinha saudades de casa e pediu à minhoca para voltar para o seu país.

- Vou ter saudades! - disse a minhoca azul.

- Foi divertido! - respondeu a caneta cor-de-rosa.

E a caneta viajante voou em direcção ao seu país...

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Texto e ilustração: Ângela - 4º ano

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COTÃOZINHO E OS SEUS IRMÃOS

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.No âmbito do projecto "Um livro, um tesouro", a turma do 2º ano presenciou a história "Cotãozinho e os seus irmãos", de Daniel Barradas.

Esta obra aborda a problemática da diferença e da integração, retratada com expressividade, onde a rima e os jogos sonoros são cúmplices da imagem.

Valorizando a ideia da união e da amizade, esta é a história de um cotãozinho cor-de-rosa que nasceu no umbigo de uma menina. Ao contrário dos outros, que, ao crescer, se tornavam cinzentos, este cotãozinho mantinha a sua cor. Ele sentia-se sozinho porque era diferente. Mas um dia, o aspirador limpou a casa, e dentro dele, os cotõezinhos juntaram-se e ...

Pois é, não vamos desvendar o final da história para que o possam descobrir... Só têm de ler a história, claro!

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O LIVRO QUE FALAVA COM O VENTO E OUTROS CONTOS

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No âmbito do projecto "Um livro, um tesouro", os alunos do 4º ano andam a realizar actividades relacionadas com a obra "O livro que falava com o vento e outros contos" de José Jorge Letria.

Juntam-se neste volume várias histórias originais que têm os livros, os leitores, os escritores e as bibliotecas como personagens centrais. Desde "O livro que falava com o vento" até a " O rato de Alexandria", passando por "A arca do menino que inventava poetas", em que, de uma forma mágica, se fala de Fernando Pessoa, este livro é uma declaração de amor aos livros, à leitura e às personagens que habitam os textos.

Que as pessoas viajam, todos nós sabemos! E se a caneta com que tantas vezes escrevemos histórias, de repente, decidisse ser ela uma caneta viajante? E como seria essa caneta? Teria asas? A criatividade dos alunos do 4º ano foi desafiada e brevemente apresentaremos algumas dessas canetas viajantes e contaremos o que têm visto e conhecido nalgumas das suas viagens.

Nesta obra, também se conta a história "A caneta viajante", e sabemos que a sua última viagem foi ao País dos Sonhos Azuis...

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LEITORES DO TRIMESTRE

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"Numa sociedade evoluída, mostra-se essencial a existência de cidadãos esclarecidos, aptos a exercer os seus direitos de cidadania. Para isso é fundamental que todos tenham salutares hábitos de leitura, sendo indispensável que se gere, desde a aprendizagem mais elementar, uma verdadeira educação do gosto pela leitura..."

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O Projecto "Um Livro, Um Tesouro" continua a dar os seus frutos. Para além das obras tratadas em cada turma, continua a ser estimulada a requisição de livros para leitura domiciliária. Após a contabilidade deste trimestre, destacaram-se como leitores os seguintes alunos:
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1.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)

João Nuno Pinheiro Gaiolas
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Menções honrosas (diploma)

João Pedro Farinha Gonçalves

Guilherme Marrucho Silveira

Maria Jorge Oliveira Ramos
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2.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Ana Catarina Batista Ribeiro
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Menções honrosas (diploma)
Adriana Marisa Carvalho Morais

Tatiana Filipa Martins Nogueira
Pedro Filipe Nunes Melfe
Ema Bianca Brito Albino

Inês da Cruz Gonçalves
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3.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Catarina da Silva Franco
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Menções honrosas (diploma)
Pedro Miguel dos Santos Rocha

Tânia Sofia Cerdeira Mendes

Patrícia Isabel Mendes Veríssimo
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4.º ano

Leitor do Trimestre (oferta de um livro)
Carlos Manuel Ferreira António
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Menções honrosas (Diploma)
Juliana Reis Pereira
Micaela dos Santos Amaral
Mafalda Ascensão Oliveira
Beatriz Sofia Gaudêncio Braga Correia
Filipa Margarida Gaudêncio Braga Correia
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Parabéns aos premiados!
Entretanto, iniciado o 3.º período, as requisições de livros já se fazem notar. Oxalá os nossos alunos ganhem bons hábitos e continuem leitores pela vida fora..

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GOSTO DELES PORQUE SIM

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No âmbito do projecto "Um livro, um tesouro", os alunos do 4º ano conheceram a obra "Gosto deles porque sim", de Lara Xavier.

A personagem principal desta obra é uma menina, chamada Margarida, que tem oito anos e anda na escola. De quem gostará ela tanto? E porque é que gosta deles porque sim?...
Tal como ela, os alunos passam o dia na escola, aprendem e brincam juntos, e, às vezes, também se zangam juntos. Tal como ela, entre os colegas de escola, têm amigos, todos diferentes mas de quem gostam, por cada um à sua maneira ter algo de especial.
No livro, a Margarida diz-nos exactamente porque gosta de cada um deles!
Foi o que fizeram os alunos do 4º ano. Deixaram falar o coração e fizeram breves confidências, escrevendo sobre os colegas de escola, sobre os amigos.
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.João Nuno "Divertido"

O João Nuno faz-me alegrar todo o dia. É um amigo, muito, mas muito amigo.
Às vezes, zangamo-nos, mas fazemos logo as pazes. E eu estimo-o muito.
Quando chego muito triste, ele vem ter comigo e é impossível não fazer um sorriso. É muito amigo!
Eu não aguento estar sem este amigo. Depois de fazermos as pazes, abraçamo-nos e andamos sempre juntos. É mesmo amigo, mas mesmo muito amigo!

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Adriana "Risota"

A Adriana é a minha melhor amiga.

Ela tem 10 anos e anda na minha turma.

Ela preocupa-se comigo. Ajuda-me nos problemas e brinca muito comigo.

Ela é muito especial para mim.

Às vezes também nos zangamos, mas não deixa de ser minha amiga.

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Texto e ilustração de Carlos António e Filipa Correia - 4º ano

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O SEGREDO DO RIO

.No âmbito do Projecto "Um livro, um Tesouro", que passa pelo desenvolvimento de obras recomendadas pelo PNL, a turma do 4ºano está a abordar o "O Segredo do Rio", de Miguel Sousa Tavares.

"Este rio tem um segredo e esse segredo é só meu".

Que segredo pode um rio esconder? Para além do mistério à volta do segredo do rio, esta história aborda temas do quotidiano, misturando a fantasia criada nos diálogos entre um rapaz e um peixe.

Valores como a amizade, o respeito pela natureza e a importância de se preservar um dos bens mais preciosos para o ser humano - a água - são alguns dos assuntos tratados nesta obra.

De entre as actividades realizadas com os alunos, salientam-se a leitura expressiva, pesquisas na Internet, ficha de leitura, actividades plásticas...

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A OVELHINHA QUE VEIO PARA JANTAR

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No âmbito do Projecto "Um Livro, um Tesouro", os alunos do 2º ano, ouviram contar a história " A ovelhinha que veio para jantar", projectada na tela gigante.
Nesta história, um lobo, velhinho e esfomeado, recebeu inesperadamente a visita de uma ovelhinha. Mal olhou para ela, começou logo a planear um belo ensopado de borrego. Mas a ovelhinha não queria ser o jantar do lobo. Na verdade, o que ela queria mesmo era... ser apenas amiga dele!

Depois de explorada a história, os alunos realizaram uma ficha de trabalho onde puderam manifestar o que mais (ou menos) os atraiu na história..

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