CURTIR AZEITONAS

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Há dias, tal como noticiámos no blogue, demos o toque final na conserva de azeitonas, num processo iniciado em meados de Novembro.

Os alunos do 1.º ano, devidamente orientados, fizeram o registo da actividade final. Ora vejam:

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Ilustração/registo de Carolina Carvalho - 1.º ano

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O COMBOIO DOS ANIVERSÁRIOS

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Cá estamos de novo! Não são certamente as condições atmosféricas que nos vão impedir de continuar a entrar no nosso comboio dos aniversários! Aliás, a acompanhar a viagem, juntou-se a neve que deu outra cor à paisagem. O aniversariante que, desta vez, fez 8 aninhos, foi o João Manuel.

Parabéns!

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A NEVE

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No domingo começou a nevar. E nevou, nevou, nevou...
Na segunda-feira, quando acordei, fui à janela da cozinha e vi que à frente, atrás e em todo o lado estava tudo branco. Depois fui dizer à minha mãe e ao meu pai. E perguntei:
- Eu e a Bia podemos ir brincar lá para fora?
Eles disseram que sim. Então nós calçámos as botas de neve, vestimos um fato de treino, um gorro e umas luvas e lá fomos nós.
Quando chegámos lá abaixo começámos a mandar bolas para os carros e alguns faziam "fixe". Depois também tirámos a neve dos carros. A seguir chegaram os meus vizinhos e começámos a fazer um boneco de neve. Fizemos uma bola, duas bolas e, quando íamos fazer a terceira, a minha vizinha escorregou e sentou-se em cima do boneco de neve e, conforme se sentou, desmanchou o boneco todo.
O meu vizinho só atirava bolas de neve para nós e para a minha janela!
Por fim os meus vizinhos foram-se embora e eu e a minha irmã atirámos a última bola de neve uma à outra. Quando ela me atirou eu ia a virar-me e acertou-me na boca.
Foi muito divertido! Agora é esperar que caia neve outra vez.

Filipa Correia - 4.º ano

Fotos: Teresa Nunes
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HOJE NÃO HÁ AULAS

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Hoje a região acordou envolta num manto branco, dando à paisagem um toque quase irreal. Apesar da beleza do espectáculo, este facto veio causar naturais transtornos a toda a população, em particular àqueles com filhos em idade escolar. Apesar de toda a vontade em satisfazer as necessidades das pessoas, o facto é que não havia condições de segurança para a normal deslocação para a escola. Assim sendo, hoje não há aulas em toda a região, prevendo-se que amanhã tudo regresse à normalidade.
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RESULTADOS DO PROBLEMA DA SEMANA

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O fim-de-semana, desta vez temperado com muita neve, aproxima-se do final e, com ele, também o tempo de resposta ao nosso problema da semana.
Desta vez toda a gente acertou, não se deixando ludibriar pelas informações desnecessárias introduzidas no texto do problema. Parabéns a todos!
Contudo, houve alguém que conseguiu dar a resposta correcta mais rápida, e que é, aliás, uma "habitué" nas vitórias: a Adriana Pereira que, salvo erro, vence pela terceira vez.
Parabéns, Adriana! E, já sabes, amanhã um chocolate espera por ti.
Até sexta!
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PROBLEMA DA SEMANA - VIII

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Ano novo, vida nova, mas no que respeita ao problema da semana as coisas são para continuar.
Entrados na oitava edição da actividade, desta vez trazemos à compita uma partida de xadrez. Prontos para o desafio? Então lá vai...

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PARTIDA DE XADREZ

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Uma partida de xadrez começou às dezoito horas e trinta minutos.
Às 19 h e 10 min um dos jogadores pediu um café.
Às 19 h e 25 min o outro jogador espirrou.
Às 20 h e 20 min o jogador que bebeu café disse que ia à casa de banho.
Às 21 h e 10 min o jogador que tinha espirrado tossiu e disse que abandonava.
Quanto tempo demorou a partida?
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EXPOSIÇÃO DE PRESÉPIOS - ENTREGA DE PRÉMIOS

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Como é do conhecimento geral, neste Natal a Escola de Aldeia de Joanes organizou um concurso de presépios, elaborados com recurso aos mais diversos materiais, tendo como público alvo os alunos e encarregados de educação.
O desafio foi bem aceite, como provam os números atingidos: 44 (!) presépios a concurso, que estiveram expostos no átrio da sede da Associação Desportiva, Cultural e Recreativa de Aldeia de Joanes.
Chegado o momento de atribuir os prémios, e devido à qualidade dos trabalhos apresentados, o júri viu-se em sérias dificuldades para distinguir os melhores. Só havia uma solução: premiar todos os concorrentes. E foi o que aconteceu. Hoje, antes do almoço, toda a escola se reuniu no local da exposição, onde foram entregues medalhas a todos os alunos participantes.
A solução foi onerosa, mas pela expressão de contentamento de todos eles, ao receber o prémio, valeu a pena o esforço. Parabéns, amigos!
Para o ano, se tudo correr como esperamos e se as boas vontades se conjugarem, lá estaremos a organizar um novo concurso.
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OS OUTROS REIS

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Todos nós já ouvimos falar da bela história dos Reis Magos, Gaspar, Belchior e Baltasar. Mas... e se houvesse outros Reis Magos? Como é que eles seriam?

Foi este o ponto de partida para mais uma sessão de produção de textos, levada a cabo na turma do 4.º ano.

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Era uma vez três reis magos, mas pobres, que iam adorar o Menino. Um vinha da América e chamava-se Caracóis; outro vinha da Índia e chamava-se Coentrão; e o outro vinha do Japão e chamava-se Salsicha.

Como eram muito trapalhões e sem ideias, não sabiam o que haviam de dar.

O Caracóis levou ao Menino uma pedra, o Coentrão levou um bocado de madeira e o Salsicha levou areia.

No meio do caminho para Belém, eles encontraram-se. Chocaram uns com os outros e o Caracóis disse:

- Não vêem por onde andam?

- O senhor é que não vê por onde anda! - disseram o Coentrão e o Salsicha ao mesmo tempo.

Depois começaram todos a discutir, porque o Salsicha é que tinha batido, porque tinha sido o Coentrão, etecetra...

Os três lá se entenderam e seguiram o caminho juntos. Mais à frente encontraram umas rainhas, que também eram magas. Eram três. Uma vinha da América e chamava-se Joaquina; outra vinha da Índia e chamava-se Clementina; e a outra vinha do Japão e chamava-se Aroína.

À noite eles viram uma estrela a brilhar imenso. A estrela, que se chamava Bela, perguntou-lhes:

- Vocês são as rainhas e os reis magos?
- Sim - responderam eles - e se nos vens dizer que Jesus nasceu, não precisas. Nós sabíamos que ele ia nascer hoje. Até já íamos de caminho para lá, só fizemos uma pausa para os nossos burros poderem descansar.

- Ó meninas - diz o Salsicha - quais são as vossas prendas?

- Como já deves ter percebido, nós somos ricas. A Joaquina trouxe ouro, a Clementina trouxe incenso e a Aroína trouxe mirra.

Chegados a Belém fizeram uma vénia a Jesus e entregaram os presentes.

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Texto e ilustração: Beatriz Esteves - 4.º ano

2.º texto (à direita): Mafalda Ascensão - 4.º ano

AS AZEITONAS ESTÃO BOAS!

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Hoje, na nossa escola, foi dia de degustação. No caso, de azeitonas. Mas já lá vamos.
Tal como o já anteriormente noticiado, este ano o Projecto Cantinho da Ciência contemplou a conserva de azeitonas. Para isso fomos colher, na altura, o precioso fruto a um olival de pertença da Junta de Freguesia e desenvolvemos, com os alunos, as diversas fases dessa actividade. Retalhámos as azeitonas, colocámo-las em conserva com os diversos ingredientes - água de nascente, casca de limão, orégãos e alho - e fomos mudando a água semanalmente.
Passado este tempo, as azeitonas estavam prontas para a última fase: a salga. E foi o que fizemos hoje. Com a ajuda preciosa das nossas auxiliares, juntámos os alunos das quatro turmas e partimos para a última operação. Recorrendo ao projector, começámos por recordar as fases anteriores da conserva das azeitonas através de registos fotográficos. A seguir, após a devida explicação, passámos para a prática. Aquecemos um pouco a água de nascente e, depois de a colocarmos num alguidar, deitámos-lhe sal. A fim de nos certificarmos se a quantidade era suficiente, colocámos um ovo no seu interior. Se o ovo ficasse no fundo, era sinal que a água precisava de mais sal. Se subisse à superfície, isso significaria que a sua salinidade estava no ponto. Atingido este requisito, as azeitonas foram mergulhadas nesta solução. E estavam prontas.
Foi então a vez da prova. Um a um, os alunos foram retirando as azeitonas e provando. Houve um ou outro que não apreciou, mas a maioria achou que estavam boas. Pudera, havia ali algum do seu esforço, e todos nós sabemos que as coisas feitas por nós parecem ter outro sabor. Mas, mais importante que isso, ficaram a conhecer as voltas que uma azeitona dá até chegar à nossa mesa. E, nisso, creio que a opinião é unânime.
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LENDA DO BOLO-REI

. Conta a lenda que quando os Reis Magos foram visitar o Menino Jesus, perto da gruta onde estava o Menino, tiveram uma discussão para saber qual deles seria o primeiro a oferecer os presentes.

Um artesão, que por ali passava, assistiu à conversa e propôs uma solução para o problema, de maneira a ficarem todos satisfeitos. O artesão resolveu fazer um bolo e meter uma fava na massa. Depois de cozido, repartiu o bolo em três partes e aquele a quem saísse a fava seria o primeiro a oferecer os presentes ao Menino.

Assim ficou conhecido pelo nome de Bolo-Rei e como tinha sido feito para escolher um rei passou a usar-se como doce de Natal.

Dizem que a côdea do bolo simboliza o ouro, as frutas simbolizam a mirra e o aroma, o incenso.

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Texto colectivo - 2º ano

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