SNOEZELEN

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Ontem, às 10 horas, a nossa turma foi à Escola Serra da Gardunha participar numa atividade na sala da UAEAM, onde vimos o nosso colega Alexandre.

Quando entrámos a sala estava escurecida, iluminada apenas por pequenas luzinhas. Ficámos a saber que se ia fazer uma sessão de relaxamento, chamada snoezelen.

Sentámo-nos num tapete e em almofadas e começámos a ouvir uma música calma. A pouco e pouco começámos a relaxar e a sentir-nos mais tranquilos. Era mesmo agradável!

A seguir ouvimos a história "Adivinha quanto eu gosto de ti", que nos falava da importância de dizermos aos outros que gostamos deles. E, para acabar em beleza, ouvimos e cantámos a música de André Sardet com o mesmo título da história.

Foi uma manhã muito divertida, onde aprendemos a importância do carinho e da amizade.

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Texto coletivo - 2.º ano

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MOMENTOS FELIZES

A alegria do Alexandre quando montou o Bruky. O pai do Francisco
Araújo, atentíssimo, velou sempre pela sua segurança.

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O Alexandre é um menino especial. Desde o nascimento que o Síndrome de West e a microcefalia fazem parte do seu currículo de vida, impedindo-o de ser como os outros meninos. Por isso mesmo frequenta, na maior parte do tempo, a Unidade de Apoio à Multideficiência, a funcionar na sede do Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha, e só nas tardes de segunda e quinta-feira é que entra em contacto com os seus colegas de turma, no caso do 2.º ano.
Fisicamente vai-se desenvolvendo, mas o cérebro não acompanhou a corrida, ficou para trás. Já vai articulando alguns sons, às vezes até parece que da sua boca sai a palavra "mamã". Parece, não se sabe bem.
Só há poucos meses começou a andar, mas sem segurança ou autonomia. São apenas alguns passos titubeantes. Grosso modo poderá dizer-se, sem exagero, que o Alexandre é um bebé num corpo de criança. 

Há dias noticiámos aqui a vinda à escola do Bruky, o cavalo da família do Francisco Araújo, que criou nos nossos alunos uma onda de entusiasmo. Foi numa quinta-feira à tarde, um dos dias em que o Alexandre vem à escola. Uma coisa leva a outra e o Alexandre, devidamente acautelado, também acabou por montar o cavalo. Só visto. Muitos não se aperceberam, mas a alegria do Alexandre era genuína, havia ali algo que mexia com ele da melhor maneira. 

É em momentos destes, de coincidências felizes, que sentimos um calorzinho aconchegante dentro de nós.

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O ALEXANDRE

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O Alexandre, que faz parte da turma do 1.º ano, é um aluno diferente. Apresenta como deficiência Síndrome de West e microcefalia, passando grande parte da sua vida escolar na Unidade de Apoio à Educação de Alunos Multideficientes, na Escola Sede, onde beneficia do apoio de professores especializados. No entanto, a fim de interagir com a sua turma, desloca-se à nossa escola duas vezes por semana. Os colegas, que na sua maioria já privam com ele desde o Jardim de Infância, recebem-no bem, desenvolvendo as actividades com naturalidade na sua presença.
Ontem, como todas as terças e quartas, o Alexandre esteve connosco. E sentiu-se bem no meio das brincadeiras dos colegas, que aproveitaram a sombra das árvores da entrada para darem largas aos seus anseios de criança. O Rúben, então, foi inexcedível, partilhando calor humano com toda a naturalidade...

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