VISITA À II FEIRA DA CIÊNCIA - 4

Na sexta-feira à tarde fomos ao Pavilhão Multiusos ver a II Feira da Ciência. No início da tarde partimos da nossa escola a pé até ao Pavilhão Multiusos.
Quando lá chegámos a primeira coisa que vimos foram ervas do campo que serviam para curar doenças. A seguir fomos ver uma árvore da nossa escola, construída por nós, sobre a Semana da Leitura. Depois vimos o mundo dos jogos de Matemática e fizemos alguns jogos. Logo ao lado observámos uma exposição sobre as actividades que nós fizemos na nossa escola, como por exemplo as fotografias da desfolhada.
Passados alguns minutos fomos para a zona das experiências e vimos muitas experiências, como por exemplo a da bola de sabão, em que púnhamos uma luva de lã na mão e, quando tocávamos na bola de sabão, ela não rebentava. A segunda experiência que vimos foi sobre um copo de água com um prato, um rolo de papel higiénico por cima e depois um limão na horizontal. Quando se batia no prato, o limão caía para o prato na vertical.
No fim das experiências, fomos a uma loja onde havia um pato desenhado com fatias de melão e uma banana.
Passado algum tempo, passámos na Loja Solidária, onde tínhamos de acertar num objecto em forma de cilindro para ganharmos uma revista.
Por fim, regressámos à escola a pé, muito cansados.
Este dia foi especial para mim. O que mais gostei de ver foram as experiências, mas também gostei de ver as outras coisas.

.
Texto: Henrique Silva - 3.º ano
Ilustrações - Carlos António (1.ª) e Adriana Pereira (2.ª) - 3.º ano
.

VISITA À II FEIRA DA CIÊNCIA - 3

Com os colegas da escola

Fomos à Feira da Ciência

Vimos lá coisas muito giras

E até fizemos uma experiência.

........Beatriz e Filipa Correia - 3.º ano

........Ilustração: Beatriz Esteves - 3.º ano

.

VISITA À II FEIRA DA CIÊNCIA - 2

No dia 17 de Abril, a nossa escola foi ao Pavilhão Multiusos visitar a Feira da Ciência.

Lá pudemos fazer muitas actividades divertidas relacionadas com a ciência.

Também vimos muitos trabalhos feitos pelos alunos das escolas do nosso Agrupamento.

.FAZER:

- ventoinha
- bola para o lápis
- descobrir as cores escondidas
- experiência com a seda
- jogos de lógica
- jogos de matemática
- marcador para livros
- experiências com a minhoca
- jogo das palhinhas
- bolhas de detergente

VER:
- ovos do bicho-da-seda
- planetário
- árvores da leitura
- fotos da sementeira, da desfolhada, do pão e da marmelada
- animais: coelho, peixes, rã


Texto colectivo dos alunos do 2.º ano
Ilustração: Margarida Alves - 2.º ano

VISITA À II FEIRA DA CIÊNCIA - 1

Na passada sexta-feira fomos à Feira da Ciência, no Pavilhão Multiusos.

Depois de entrarmos fomos directos ao sector da Ciência Sobre Rodas, onde colorimos umas bolas de esferovite com o resultado de uma experiência que as senhoras fizeram.

A seguir fomos ao sector da Via Láctea, onde fizemos um relógio de sol, o Sistema Solar e o planisfério.

Depois fomos dar uma volta pela feira, onde vimos a Escola Profissional, a Escola de Hotelaria e outras escolas.

Parámos também num sector onde nos falaram sobre os bichos-da-seda. Gostámos muito!

Finalmente fomos ao sector das experiências, onde encontrámos a nossa querida professora Margarida. Fizemos várias experiências: explosão de cores, pressão da água, relógio onde as pilhas eram substituídas por sumo de limão...

Depois fomos a um mini-planetário, onde aprendemos algumas coisas sobre os astros.

A tarde passou depressa e tivemos que nos ir embora.

Gostei muito, mas acho que deveria haver mais novidades.

.
Ana Luísa Correia - 4.º ano
.

A FEIRA, OU COMO A VIDA PODE SER UMA CIÊNCIA

A efervescência das feiras de Abril e de Outubro, no Fundão, ainda está presente na memória de muitos. Para além da compra e venda de produtos essenciais para a sobrevivência em tempos pouco abastados, eram um espaço privilegiado para encontros e desencontros, rever conhecidos, saber das últimas novidades, e até para ultrapassar um pouco os limites, ao nível dos comes e dos bebes, que o corpo não era de ferro. Faziam-se negócios em que o regateio era arte mas, dada a última palavra, esta era de rei, era mesmo para valer.

Para os mais novos era o deslumbramento do carrossel, dos carrinhos de choque e de um ou outro brinquedo - carros de madeira, pífaros de barro... - só acessíveis aos de maiores posses.

Mas mudam-se os tempos, mudam-se as vontades. Hoje a romaria faz-se para as grandes superfícies e, apesar da fartura da oferta, não se vê a alegria do (re)encontro, que este não factura na caixa registadora. Ficaram, isso sim, os arremedos de feiras, traduzidos na realização de eventos sazonais, cuja filosofia se baseia nas suas predecessoras: aproveitar o convívio dum ajuntamento de pessoas com interesses comuns (neste caso a educação dos filhos) para melhor divulgar o que se pretende.

A II Feira da Ciência - enobrecida com o epíteto de FUNDÃO PELA CIÊNCIA - promovida pelo Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha e a desenrolar-se nos dias 16, 17 e 18 de Abril, no Pavilhão Multiusos, procura divulgar na comunidade o trabalho efectuado nesta área, e noutras subjacentes, assim como o estreitar de laços entre todas as partes interessadas no processo educativo.

Nos dois primeiros dias os grandes protagonistas foram, como era desejável, as crianças, que conjugaram várias acções com propriedade: o experimentar, o manusear, o questionar, o brincar...

Amanhã, sábado, espera-se que seja um dia de grande afluência das famílias. Será a oportunidade ideal para se deixarem conduzir pelas explicações entusiastas dos seus rebentos, ao mesmo tempo que cimentam laços afectivos. É que, como quem não quer a coisa, o tempo de convívio nas famílias diminuiu drasticamente, e saber proporcioná-lo e usufruí-lo tornou-se uma verdadeira ciência. Como se vê, vem tudo a propósito.

FUNDÃO PELA CIÊNCIA

Organizado pelo Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha, está a decorrer - 16, 17 e 18 de Abril - no Pavilhão Multiusos, a II Feira de Ciência, com a designação FUNDÃO PELA CIÊNCIA.

A nossa escola, como não podia deixar de ser, também está representada, podendo encontrar-se no local um "cheirinho" dos projectos que estamos a desenvolver: "Cantinho da Ciência", "Ciclo do Pão" e "Um Livro, Um Tesouro".

.

.

O ROUXINOL

Título: O ROUXINOL

Autor: Hans Christian Andersen

.
Esta história é muito comovente.

Fala de um imperador da China que só se preocupa com as grandezas, com as aparências, e de um rouxinol que um dia lhe deu uma lição..

Na minha opinião a aparência não é o que mais importa. É a alma! Bom, há um ditado que diz "Nem tudo o que parece, é!". Por exemplo, se eu só me preocupasse com a aparência de alguém, como é que eu poderia saber se era simpática, antipática, boa, má...? Não poderia saber. O mais importante está cá dentro, não é o que está por fora.

.

Texto: Mafalda Oliveira - 3.º ano

.

FAZER ANOS...

“…fazer anos é ficar mais experiente, mais velho, mais entendedor do que se passa nas mentes e corações; fazer anos é aumentar o apuro do gosto, é aprender a olhar para toda a gente nos olhos, é sentir que se deu um passo adiante no caminho da evolução, é sentir o mundo mais próximo, é ver uma flor e não pisá-la; fazer anos é pensar em construir mais que destruir, é pensar em amar mais que odiar, é viver mais agora do que ontem ou amanhã, é amar cada vez mais…”

.

Autor desconhecido

.

Fizeram anos, por estes dias, o João Pedro e a Leonor. Parabéns aos dois!

.

.

AS MINHAS FÉRIAS

Carlos António - 3.º ano ...

A primeira semana

Eu passei-a a brincar

Mas à noite

Era para trabalhar.

.

A segunda semana

Passei-a nos Tempos Livres

Sem a minha mana

Mas livre, livre, livre...

Beatriz Esteves - 3.º ano...........

.............................

Maria Mesquita - 3.º ano

.

.

ARGUMENTO PARA UM FINAL DE PERÍODO

Suponhamos que... é sexta-feira, último dia de aulas do 2.º período.

Tempo de intervalo. Num cantinho do recinto do recreio, resguardado de outras brincadeiras, o Pedro escava na terra. De repente, após um gesto mais convicto, do buraco sai um pequeno raio de luz. Curioso, o Pedro escava com mais força. Mais um, dois, três golpes, e o brilho alastra a todo o recinto.
As brincadeiras param. Lentamente, num misto de curiosidade e desconfiança, os pequenos figurantes dirigem-se para o local da fonte luminosa. Então, qual filme animado, sete sorridentes formigas saltam do buraco e, a um sinal da líder, a do meio, iniciam uma coreografia holliwoodesca, entoando em simultâneo:
..........É tempo de parar!
..........É tempo de saltar!
..........Vamos lá meninos
..........É tempo de folgar!
Depois, após um solo de sapateado da chefe, de antenas em riste, entoam em uníssono:

..........E quem não salta, não é da malta!

..........E quem não salta, não é da malta!

E toda a gente saltou, transformando o recreio numa festa ainda mais exuberante que o habitual. A Teresa, a auxiliar, esfrega os olhos para acreditar no que está a ver. Estaria a sonhar?

Quando volta a olhar, os pequenos continuam a brincar como sempre fizeram: uns saltam à corda, outros jogam às apanhadas, outros à bola... Só o Pedro, no seu cantinho, continua a escavar o buraco, à procura não se sabe bem do quê.

UMA BOA PÁSCOA!

.