BIBLIOTECA - VISITA À EXPOSIÇÃO SOBRE H. C. ANDERSEN

..

No dia 8 de Outubro fomos à Biblioteca Municipal ver uma exposição sobre Hans Christian Andersen.
Lá vimos pinturas sobre algumas histórias escritas feitas por crianças, recortes como os que fazia Andersen, trabalhos em barro, jóias e tapetes feitos pelos idosos e pelos alunos da APPACDM.
De todas as histórias de Andersen que eu conheço, gosto mais de "O Patinho Feio".

.
Carolina - 2.º ano
.
.

O MEU CORPO - SISTEMA DIGESTIVO

.

O corpo humano precisa de ingerir alimentos que contêm os nutrientes essenciais à nossa vida e saúde. Os nutrientes fornecem energia para realizarmos as actividades diárias, contribuem para o nosso crescimento, ajudam a cicatrizar as feridas...

A digestão é a transformação dos alimentos em substâncias que possam ser absorvidas pelo sangue.

Eis a viagem realizada pelos alimentos:

- na boca, os dentes cortam, rasgam e trituram os alimentos; a língua mistura os alimentos com saliva, formando-se o bolo alimentar;

- o bolo alimentar é engolido, passa pela faringe, pelo esófago e chega ao estômago;

- no estômago é revolvido e misturado com um ácido forte (suco gástrico). A esta transformação chama-se quimo;

- o quimo passa para o intestino delgado, onde (com a ajuda de vários sucos digestivos) se transforma em quilo para os nutrientes serem absorvidos pelo sangue.

As substâncias que não passam para o sangue vão para o intestino grosso e constituem as fezes, expulsas para o exterior através do ânus.

Texto colectivo - 3º ano
.
.

TRAÇOS

.

O acontecimento, o registo, o traço.
Imagens que ficam, esboços de gente em construção, em que qualquer pormenor poderá ser revelador da personalidade, da disposição, das emoções, das etapas vencidas ou por percorrer...
O acontecimento deu-se na última segunda-feira, com os alunos da escola e do JI de Aldeia de Joanes a comemorarem o centenário da Implantação da República com o cantar do hino e o içar da bandeira. Cumpridas as formalidades a preceito, fica para a posteridade a forma como os caloiros José Pedro e Miguel, artistas em embrião, viram o evento. E, à primeira vista, viram-no de forma viva e colorida.
Devagar, passo a passo, se vai ao longe.
.

José Pedro Tadeia - 1.º ano

.

Miguel Pires - 1.º ano

.
.

O MILHO-REI

.

Era uma vez uma espiguinha de milho que se sentia diferente das outras.
Um dia outra espiguinha olhou para ela e reparou numa coisa estranha.
- Amiguinha, tens qualquer coisa vermelha no teu corpo!
- A sério?
- Sim, sim, tira o teu manto que logo vês.
A espiguinha tirou o seu manto e viu que estava vermelha.
- Aaaii! - gritou a espiguinha.
- Não grites! - disse a professora espiguinha que tinha acabado de entrar. - És um milho-rei!
- Um quê??? - disseram em coro.
- O milho-rei é uma espécie de milho muito raro.
- Que engraçado, nunca tinha ouvido falar.
- Vamos contar a todos os meninos. Queres?

.
Beatriz Ramos - 4.º ano
.
.

A TERRA ONDE VIVO

. .

Eu vivo em Aldeia de Joanes, uma aldeia linda! Fica situada no interior de Portugal Continental e é uma freguesia do concelho do Fundão que pertence ao distrito de Castelo Branco.

Na minha aldeia existe a Junta de Freguesia, que visitei o ano passado, um Infantário e a ADCRAJ, onde frequento os tempos livres. Há casas e prédios, fontes, cafés, mercearias...

Também há espaços para nos divertirmos: parques com árvores, ringues para desportos colectivos ...

É em Aldeia de Joanes que vou à escola, onde aprendo e me divirto com os meus colegas. É uma escola que existe há muitos anos e ainda recebe muitas crianças.

Na minha terra, também existe uma igreja, onde vou à missa e à catequese.

Para os idosos existe um lar onde tratam as pessoas mais necessitadas e sem família.

E é assim a minha aldeia!

Quando tiver mais idade, vou sempre lembrar-me desta aldeia que me viu crescer.

.

Texto: Pedro - 3º ano

Ilustrações: António (em cima) e Guilherme Lourenço (em baixo) - 3º ano

.

O QUE É UMA DESFOLHADA?

..

Trabalho elaborado por:
Andreia Nogueira - 3.º ano
Catarina Jerónimo - 4.º ano
Madalena Madeira - 4.º ano

.
.

HERÓIS DO MAR...

..

O dia amanheceu cinzento, mas o receio da chuva não foi suficiente para esmorecer o estipulado. Hoje, na nossa escola, por volta das dez e meia da manhã, os nossos alunos e os do Jardim de Infância, no âmbito das comemorações do Centenário da República, reuniram-se para honrar os dois símbolos da pátria: o hino e a bandeira.
Correspondendo ao solicitado - virem vestidos, neste dia, com uma t-shirt ou uma camisola com as cores nacionais, o verde e o vermelho - os alunos deram um colorido ao evento digno de nota. O fio do mastro é que não queria colaborar, pois a erosão do tempo fez com que partisse à primeira tentativa do içar da bandeira, mas lá se arranjou forma de dignificar o acto. E os miúdos, compenetrados no seu papel, encheram-se de brios e lá entoaram "A Portuguesa" a plenos pulmões:

.

Heróis do mar, nobre povo
Nação valente, imortal
Levantai hoje de novo
O esplendor de Portugal!
Entre as brumas da memória
Ó Pátria, sente-se a voz

...

.

MONARQUIA E REPÚBLICA

.Pintura: Ema Bianca - 3º ano

.

Faz amanhã 100 anos que foi implantada a República em Portugal.

Desde a sua fundação, em 1143, Portugal viveu em Monarquia, governada por reis que se sucediam por laços de sangue. O rei era o chefe de estado que herdava o trono e exercia o poder até à morte. O primeiro rei de Portugal foi D. Afonso Henriques e o último foi D. Manuel II.

Vivendo-se uma fase difícil no nosso país (entre o fim do século XIX e o início do século XX), cerca de duzentos partidários republicanos revoltaram-se e o governo caiu. Essa revolução deu-se em Lisboa no dia 5 de Outubro de 1910.

Na República, o novo regime instaurado, o chefe de estado é o Presidente. Ele é eleito pelos cidadãos, por voto. O Presidente exerce o poder no tempo do seu mandato e tem os poderes da Constituição. O primeiro Presidente eleito foi Manuel de Arriaga. Neste momento, o Presidente da República é Anibal Cavaco Silva.

Nos tempos da Monarquia era tocado o "Hino da Carta". Com a implantação da República adoptou-se como novo hino "A Portuguesa", com música de Alfredo Keil e letra de Henrique Lopes de Mendonça.

.
Texto Colectivo - 3º ano
.
.

O PÃO DE MILHO

.
Era uma vez uma sementinha de milho que queria chegar a pão.

Um dia um agricultor viu-a e como gostava muito de semear milho, levou-a para a sua quinta e semeou-a.
A sementinha cresceu, cresceu... até que ficou uma planta muito alta e por cima já lá estava a maçaroca.
O agricultor foi lá tirá-la e tirou também todas as outras para as levar para a desfolhada.
Na desfolhada calhou ao agricultor desfolhar a própria espiga e ela gostou muito.
Depois tiraram os grãos de milho às espigas que desfolharam.
A seguir, levaram para o moinho os grãos de milho para fazer a farinha.
As pessoas que foram à desfolhada foram buscar a farinha e fizeram pão de milho super bom.
E assim se realizou o desejo da semente.

.
Beatriz Pereira - 4.º ano
.
.

O MILHO

..

As aulas iniciaram-se há pouco tempo, mas um dos nossos projectos, o Ciclo do Pão, já arrancou.
Como é nesta altura que se faz a colheita do milho, programámos para a próxima semana uma desfolhada na escola. Mas como as coisas não surgem por acaso, é necessário introduzir os alunos no tema, principalmente os mais novos, e nada melhor que trazer para a escola alguns exemplares de maçarocas e de pés de milho. Para isso pedimos a ajuda do João Manuel, um aluno do 3.º ano que vive numa quinta, que prontamente correspondeu ao solicitado. E, como ele sabe muito do tema, pois ajuda os pais nos tempos livres, também lhe pedimos para ir à sala dos nossos caloiros para lhes falar das particularidades desta planta. E, claro, desembaraçado como é, o João Manuel deu bem conta do recado. Falou-lhes das diversas partes da planta, dos cuidados que requer, como se apanha... Mas não se ficou por aqui. Levou também consigo milho sorgo - destinado a forragem para os animais - para os colegas verem a diferença. E, no final, ainda respondeu a algumas perguntas.
Ah, grande João! Obrigado, amigo.

. .