Este blog pretende ser uma janela, de vidros transparentes, por onde toda a comunidade possa "espreitar" as actividades desenvolvidas pelos nossos alunos.
quarta-feira, 26 de março de 2014
terça-feira, 25 de março de 2014
AMIGOS DE QUATRO PATAS
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Hoje, depois do almoço, a mãe do Afonso veio trazê-lo à escola e, para alegria de todos, a Fly também veio. Está-se mesmo a ver, as brincadeiras habituais pararam e os nossos alunos não resistiram, ora desatando a correr atrás da Fly, ora sendo "perseguidos" por ela. Mimos e mais mimos! Gostos são gostos, é verdade, mas estes amigos de quatro patas são mesmo uma ternura! :)
Obrigada, Afonso!
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segunda-feira, 24 de março de 2014
PARABÉNS, BERNARDO!
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Hoje eu faço oito anos!
Tenho os olhos e o cabelo de cor castanha.
A minha cor preferida é o azul claro.
Eu gosto de comer batatas fritas, mas não gosto de frango assado, nem de bacalhau assado.
O meu brinquedo preferido é o trator e gosto muito de máquinas.
Gosto de jogar futebol, de saltar à corda e de jogar "Beyblade".
Os meus amigos preferidos são o Eduardo, o Alexandre, a Mariana, o Guilherme, a Alexandra e a Ariana, mas eu gosto de todos e de ser companheiro.
Quando eu for crescido quero ser agricultor!
Parabéns para mim!
.Texto: Bernardo Martins - 2.º ano
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Hoje o meu amigo Bernardo faz 8 anos.
Ele tem cabelo castanho, olhos castanhos e a cara é rechonchuda.
Na escola, ele é trabalhador.
Os seus animais preferidos são o escorpião e o golfinho.
Os seus melhores amigos são o Eduardo, a Mariana, o Alexandre, a Alexandra, a Ariana e o Guilherme (que sou eu!).
Ele gosta muito de comer batatas fritas e arroz.
A sua fruta favorita é a cereja muito vermelhinha!
O Bernardo gosta muito da primavera porque os campos enchem-se de flores!
Feliz aniversário, Bernardo!
.Texto: Guilherme Duarte - 2.º ano
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PARTES CONSTITUINTES DAS PLANTAS
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Legenda: Mariana Martins - 2.º ano
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| Eduardo Lopes - 2.º ano |
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| Daniela Mendes - 2.º ano |
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| Alexandre Bento - 2.º ano |
A maioria das plantas tem raiz, caule e folhas. Algumas têm flores, frutos e sementes.
A raiz segura a planta à terra, retira do solo a água e os sais minerais e guarda as reservas de alimento.
O caule suporta as folhas, as flores e os frutos. É ele que transporta a água da raiz até às folhas e leva a seiva das folhas para toda a planta.
As folhas fabricam a seiva e servem para a planta respirar e transpirar.
As flores contêm os órgãos reprodutores da planta e dão origem aos frutos.
Os frutos normalmente guardam as sementes.
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Legenda: Mariana Martins - 2.º ano
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Etiquetas:
Estudo do Meio,
Expressão Plástica,
Língua Portuguesa
domingo, 23 de março de 2014
PROBLEMA DA SEMANA - RESULTADOS
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Boa tarde!
Desta vez a questão prendia-se com contagens, o que, na pressa de responder, costuma originar, nos participantes, um "disparar" de respostas a torto e a direito.
Contudo, e para nossa surpresa, houve alguém que soube conjugar a rapidez com a eficácia, revelando uma grande competência. Mas, quanto a resultados, já lá vamos.
Contar, como todos sabemos, requer alguma paciência, até porque o número total de triângulos que constavam da figura era considerável, apesar de as cores ajudarem a "separar as águas". Feitas bem as contas - consultar a imagem abaixo - a resposta certa implicava a referência a 53 triângulos. São muitos, sem dúvida!
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O primeiro a responder acertadamente - que rapidez, ao fim de dois minutos! - foi o Miguel, que amanhã se irá deliciar com um chocolate. Parabéns, Miguel!
Esperando, mais uma vez, que se tenham divertido, pela nossa parte, por agora, é tudo.
Até à próxima sexta e... uma boa semana!
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comunidade educativa,
Matemática,
problema da semana
sexta-feira, 21 de março de 2014
A SEARA E A SEMANA DA LEITURA
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Olhava para ti
Enquanto deslizavas
Em pleno deleite
Na graciosidade do voo
Olhando o ramo mais alto
Em sorriso primaveril.
.
O respirar era ágil
Na perfeição do pino
E o alto dos pinheiros
Limite da iniciação
Não escondia a ambição
Dum voar mais amplo
Que sonhavas no distante
Cenário do teu destino.
.
A segurança do ninho
Tecido com ternura
Já não te bastava
E lentamente sufocava
O enorme anseio
De tudo abraçar.
.
Quando sentia
À tardinha
O teu olhar no longe
E via o apelo
Desenfreado
Dos trilhos impossíveis
Sabia que nada
Mesmo nada
Te faria perceber
Que o longo braço da vida
Não tem distância
Mas equilíbrio
Em porfiada harmonia.
.
A partida era iminente
A favor ou contra a corrente
Alheia à palavra calma
Mas só tu poderias descobrir
Nas teias do porvir
O verdadeiro lugar
Da dimensão da tua alma.
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O PRIMEIRO VOO
.O PRIMEIRO VOO
Olhava para ti
Enquanto deslizavas
Em pleno deleite
Na graciosidade do voo
Olhando o ramo mais alto
Em sorriso primaveril.
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O respirar era ágil
Na perfeição do pino
E o alto dos pinheiros
Limite da iniciação
Não escondia a ambição
Dum voar mais amplo
Que sonhavas no distante
Cenário do teu destino.
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A segurança do ninho
Tecido com ternura
Já não te bastava
E lentamente sufocava
O enorme anseio
De tudo abraçar.
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Quando sentia
À tardinha
O teu olhar no longe
E via o apelo
Desenfreado
Dos trilhos impossíveis
Sabia que nada
Mesmo nada
Te faria perceber
Que o longo braço da vida
Não tem distância
Mas equilíbrio
Em porfiada harmonia.
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A partida era iminente
A favor ou contra a corrente
Alheia à palavra calma
Mas só tu poderias descobrir
Nas teias do porvir
O verdadeiro lugar
Da dimensão da tua alma.
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Agostinho Craveiro
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quinta-feira, 20 de março de 2014
A ARTE DE BEM CONTAR HISTÓRIAS
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As histórias sempre foram um forte elo de ligação entre as pessoas. Foi assim, desde os primórdios, na transmissão de ensinamentos, na diversão, no legar de memórias...
Contar uma boa história, contudo, é uma verdadeira arte. O contador, para além do papel de narrador/ator, tem que acreditar na mensagem, senti-la, só assim as palavras se revestem da sua verdadeira roupagem.
Hoje, na sala do 4.º ano, foi a isso que assistimos. As palavras, com toda a naturalidade, envolveram os ouvintes, abriram portas interiores, despertaram as teclas da harmonia...
No final, em jeito de final feliz, a tranquilidade dos alunos era absoluta.
Obrigado, Sónia!
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