O REI JESUS

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O nosso rei Jesus faz anos no Natal e nós comemoramos. É o dia dos seus anos! É uma festa de família e comemora-se no dia 25 de dezembro.

Lá fora está frio, mas a alma das pessoas tem calor porque estão a sentir amor, paz, amizade e felicidade.

Os meninos e as meninas recebem presentes e eles ficam felizes, a sorrir e aos saltinhos! Ui, ui!

A casa está enfeitada com o presépio e a árvore de Natal, com luzes, enfeites e as coroas de Natal.

Ai, como todos adoramos o Natal e os presentes, e as comidas, e os bolos, e a família toda junta, e os risos, e o brilho das luzes!!!

Um bom Natal, mundo!

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Texto: Joana Augusto - 2.º ano
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PROJETO LIVRE COM RECURSO AO SCRATCH

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Sempre com bastante entusiasmo, os alunos do 4.º ano continuam a explorar o programa Scratch. As aprendizagens sucedem-se e já interiorizaram vários comandos de programação. 

Numa das últimas aulas, o professor Joaquim Fonseca desafiou os alunos a criarem um projeto livre com recurso ao Scratch e envolvendo pelo menos uma das principais áreas curriculares. Os alunos escolheram o cenário, os seus atores e a criatividade tomou conta do resto.

Como exemplo, aqui deixamos o projeto criado pela Ariana Tinalhas.

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JÁ COMEÇARAM A CHEGAR OS PRIMEIROS PRESÉPIOS

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Alguns dos presépios já chegados à escola

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Ainda faltam alguns dias para se atingir a data limite de entrega dos trabalhos para o V Concurso de Presépios (segunda-feira, 7 de dezembro)  mas, atendendo à qualidade dos que já chegaram, vamos poder organizar, mais uma vez, uma exposição de grande qualidade.

Um enorme bem-haja a todos.

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A ENVOLVÊNCIA DO PRESÉPIO

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O espírito de Natal, tónico para muitos milhões de pessoas, começa a insinuar-se no ar que se respira, a condicionar pequenos gestos. E, desde que seja para  melhor, que perdure, perdure...

Por aqui, já todos sabem: ano após ano, indiferentes ao girar de cata-ventos, gostamos de cultivar os nossos emblemas de Natal, de que o presépio, de tão sentido, é símbolo máximo. E a Teresa, que gosta de estar sempre presente, prontificou-se à elaboração do cenário.

O Natal, símbolo máximo do que de melhor temos, potenciador de pequenos milagres, trégua apaziguadora dos traços de beligerância que por aí persistem... Que assim seja!

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CRESCER DE MÃOS DADAS

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No âmbito do projeto "Crescer de mãos dadas", os alunos de 5 anos do JI de Aldeia de Joanes vieram visitar a turma do 1.º ano da nossa escola, acompanhados pela prof. Isabel.

Sendo um dos objetivos do projeto promover a integração e desenvolvimento de competências dos alunos(JI/EB1), com esta visita pretendeu-se que os alunos do JI percebem-se as diferenças entre o JI e a EB1. Ouviram as opiniões dos colegas do 1.º ano, observaram a sala, os materiais, o trabalho que é desenvolvido no dia a dia...

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Terminaram a visita com umas brincadeiras no ginásio onde, no próximo ano letivo, vão ter E. Física.

Foi muito bom tê-los por cá. Foi uma bela maneira de terminarmos a semana.

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Fernanda Soares
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ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS

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Há imensas situações no dia a dia que nos remetem para uma enorme quantidade de informação com a qual por vezes nos deparamos apenas por brincadeira ou simplesmente por curiosidade. Neste contexto, foram vários os alunos que contaram que, por vezes, numa ou noutra viagem, em brincadeiras com os amigos, se divertem a falar do animal preferido, do fruto mais apetecido, do clube desportivo mais apreciado... Outros, olhando simplesmente da janela de sua casa divertem-se a contar as cores dos carros que veem passar... Aproveitando essas e outras situações recorremos à matemática para mais facilmente analisarmos esses dados, organizando-os e tratando-os em tabelas de frequências e gráficos.

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Por que não conhecer o passatempo preferido dos alunos da nossa escola? Se o pensámos, melhor o fizemos. Elaborámos um inquérito e os alunos das outras três turmas da escola prontamente responderam à nossa solicitação. (Bem-haja, amigos!) 

Estas foram as suas respostas.

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Inquérito de Miguel Oliveira e Tomás Matos - 4.º ano

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Seguidamente, arrumámos as respostas dadas pelos inquiridos por categorias mais concretas, de forma a facilitar o tratamento da informação, e elaborámos uma tabela de frequências absolutas e relativas.

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Registo de Guilherme Duarte - 4.º ano

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Finalmente, construímos os respetivos gráficos de barras e de pontos.
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Registo de Guilherme Duarte

Registo de Guilherme Duarte

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Registo de Daniela Mendes - 4.º ano

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Desta forma, facilmente verificaram que a moda deste conjunto de dados é praticar desporto. 

Não pretendendo opinar sobre a conclusão a que chegámos, não resistimos a deixar alguma satisfação por vermos que o desporto ainda consegue "dar luta" ao sedentarismo! Ainda bem! :)

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THE LOST THING

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O filme The Lost Thing conta a história de um jovem que encontra uma criatura estranha quando andava a apanhar tampas de garrafa na praia. Na sua tentativa de encontrar o dono ou o local a que pertence a criatura, o rapaz depara-se com a indiferença geral.

O filme foi realizado por Andrew Ruhemann e Shaun Tan, sendo este também o autor do livro com o mesmo nome (Perdido, na versão portuguesa), recomendado pelo PNL.

The Lost Thing foi vencedor do Oscar para a melhor curta metragem de animação em 2010.
Espero que gostem e... um bom fim de semana.

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O RECREIO, ESPAÇO DESANUVIADOR DE TENSÕES...

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É uma obviedade, é certo, mas já o grande Camões, escudado no seu imenso saber - as coisas, ditas por grandes nomes, ganham outros contornos - o referia: "mudam-se os tempos, mudam-se as vontades". E assim é. Às vezes para melhor, outras nem tanto, que a harmonia parece coisa arredia dos homens. Mas adiante.

A escola de hoje, como parte integrante duma sociedade que cultiva um ritmo de vida cada vez mais intenso, tenta adaptar-se às necessidades de quem trabalha, procurando minimizar o desfasamento dos horários de pais e filhos, quase sempre incompatíveis. E, assim, aparentemente com toda a naturalidade, o tempo de permanência na escola dos alunos do 1.º Ciclo aumentou bastante: se, em tempos passados, saíam às três, três e meia, agora a carga horária prolonga-se até às cinco. E é bom não esquecer que, a maior parte deles, ainda vai para o ATL até os pais saírem do trabalho. São, convenhamos, muitas horas para crianças desta idade, numa altura em que, para além de aprender, também é necessário brincar. E é aí que o espaço do recreio, numa escola, se torna imprescindível.

Hoje, no intervalo da tarde, espreitámos com mais atenção o que se passava por ali. E, posso garantir-vos, é um privilégio poder assistir a tanto entusiasmo, à "queima" de tanta energia, ao reinado do faz de conta.

O recreio, podem crer, é um precioso espaço de socialização, de crescimento, um autêntico desanuviador de tensões.

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V CONCURSO DE PRESÉPIOS - EXPOSIÇÃO

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CONSERVA DE AZEITONAS - REGISTO

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Desenho de Margarida Matos - 4.º ano

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Registo de Tomás Matos - 4.º ano

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